人教版九年级政治第一课第2框《关心社会发展》课件（共18张）.pptVIP

* 九年级思想品德 《走近科学》： 狼孩故事 P6 结合上述材料探究： （1）为什么印度“狼孩”回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨逊却能很快适应社会生活？ （2）阅读这两个事例，你明白了什么道理？ 个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。 个人离不开社会 人们的生存和发展离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。 阅读思考： 科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……从生到死，社会都在支配个人的物质生活和精神生活。” 以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 人类社会的含义： 《释迦牟尼的问题：‘一滴水怎样才能不干涸?’》 佛祖释迦牟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸?” 弟子们冥思苦想:“一滴水,一阵风就能把它吹没,一撮土就能把它吸干,怎么能不干呢？”没有一个弟子能回答上来。 个人离不开社会 社会离不开个人 一滴水离开大海就会干涸 大海是由一滴滴水组成的 释迦牟尼说：“把它放到江河海洋里去。一滴水被放进大海,它就与周围的伙伴融为一体,再也不分彼此，才能达到永远不致干涸的结果。” 请联系我们个人的实际生活，谈谈对这段话的理解。 大海是由一滴一滴的水组成的，个人是大海中的一滴水，社会犹如大海。社会是由一个一个的个人组成的。 社会离不开个人 以蒸汽机的发明和使用为标志的第一次科技革命，大大加快了工业革命的进程，带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃发展。 以电力的广泛应用为主要标志的第二次科技革命，促使劳动生产率大幅度提高，社会生产力再次飞跃发展。 杂交水稻的推广使用 瓦特制成改良蒸汽机 西门子发明直流发电机 袁隆平的杂交水稻技术 社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 结 论： （1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。(个人的生存和发展离不开社会。) 个人 社会 社会 个人 （2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的发展，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。 个人与社会的关系 明代无锡名士、东林书院的创建者 顾宪成留有名言： 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 从个人与社会关系的角度思考：这一名言对我们有何启示呢？ 1．作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从何做起？ （1）途径： （2）关注时事政治的意义： 关注时事政治 上网、听广播、看电视、看报纸等 2、青少年关心社会发展的基本要求和做法（怎样做） （1）了解社会的变化发展 （2）更重要的是明确对社会、国家应尽的职责和义务。 (3)以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。 心动不如行动 一、个人与社会的关系 1.个人的生存和发展离不开社会 2.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 二、青少年学生要积极关心社会 1.为什么要关心社会发展 2.怎样关心社会发展 训练反馈 1、人类社会赖以存在的基础是（ ） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2、青少年学生关注社会了解社会可以从____做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 3、王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们( ) (1)自觉承担社会责任 (2)帮助群众提高法制观念 (3)在实践中锻炼和展示各种能力 (4)为创建法制社会贡献力量 A、(1)(2)(4) B、(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3) A C C 4.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这主要说明 （ ） A、物质资料生产活动是人类社会的基础 B、个人离不开社会而存在 C、人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 D、人们的生寸和发展离不开社会提供的各种条件 5.我们青少年学生关心社会，更重要的是 （ ） A、了解社会的变化发展 B、明确作为