内蒙古乌兰察布市2016届中考英语试卷分析课件.pptVIP

(2016) 73. --- Let me help you. --- I can manage it myself. Thank you, anyway(anyway). 80. When she is looking through the newspaper, “ Teachers wanted ”(want) catches his eye. (2015) 76. --- Something to drink? --- Yeah, two Coffees (Coffee). 79. As the famous saying goes, silence(silence) is gold. (2014) 72. My brother didn’t realize the importance (important)of English until he began to work in a Canadian factory. 78. Our teacher gave us some valuable (valuable)advice on how to learn English well. 第二节 完成句子（短语填空） 这道题主要考查了学生使用固定短语搭配的能力。 76-80题，分值5分，平均分0.44，难度0.9 失分原因与措施第一节的答题情况类似. 第二部分 书面表达 这部分测试学生的英文书面表达能力，试题对写作的目的、对象、体裁以及字数等都有明确的要求，提供给学生的材料形式为文字、表格或图表等，并且在设题部分给出了一些信息和注意事项，给学生提供了一些语言材料和一定的发挥空间，学生在写作时不仅需要组织语言，还需要开拓思维，这样的特点也符合作文的特点。 分值15分,平均分4.3分,难度值0.29,适宜难度0.5 训练措施 一.日常训练,由句成段. 1.学习新单元之前,让学生用新单词造句(分层) 2.学习新单元之后,让学生改写已经用新单词造的句子,但是 此次需要必须润色句子,并且至少每句话里包含2个单词,而且加上关联词或过渡句子的连接词(句子变成段落) 3.造句的改判需要学生参与,并且只找好句子,正确的句子,教师面批部分. 二每周一篇书面表达: 书面表达分析 —— 从6个方面分析 1、类别：文字提示写作 2、体裁：应用文（一封电子邮件）(注意表格和图表类文章)； 3.人称：第一人称单数；时态：一般将来时 4、审要求：给你（李华）的学校外教Jim发一封电子邮件。内容是 （1）今天下午，你上体育课时伤了左脚，明天不能去上他的课。 （2）邀请他参加下午的英语俱乐部活动 （3）时间：…… 地点：…… 活动内容：…… 5. 列提纲. 6.头脑风暴,列好词好句. 7.教师可以根据自己的学生情况给模板或范文. 8.批改方法同造句. 书面表达 —— 从6个方面分析 1、类别：文字提示写作；（表格或图表等） 2、要求：给你（李华）的美国朋友Bob写一封电子邮件。内容是关于他因参加一个交换生项目（Exchange Program)，要来你们学校学习，并向你咨询饮食、住宿、课程设置、学生社团或学校课外活动等相关情况； 3、体裁：应用文（一封电子邮件）； 4、人称： ；时态 ： ； 5、提纲：（1）介绍你们学校的饮食和住宿情况； （2）介绍你校的课程设置； （3）介绍学生社团或学校课外活动等相关情况； * 乌兰察布市2016年中考英语 试题分析 交流的内容 ● 2016年中考试题分析和近3年的中考试题对比分析探究 ● 难点突破 ——如何提高词语运用和写作能力 义务教育阶段英语课程的总目标 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础；文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言；有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力；积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成和发展。 义务教育阶段英语课程五级(九年级)——语言技能目标 读： 1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 3、能找出文章中的主题，理解故事的情节,预测故 事情节的发展和可能的结局