[互联网]局域网管理高级论文.doc

攀枝花学院本科课程设计（论文） Windows Server 2003活动目录 学生姓名： 学生学号： 院（系）： 年级专业： 指导教师： 助理指导教师： 二〇一二年十二月攀枝花学院课程设计（论文） 任务书  PAGE \* MERGEFORMAT V 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目Windows Server 2003活动目录1、课程设计的目的 使学生掌握活动目录的基本概念，结合实际的操作，巩固课堂教学内容；使学生掌握活动目录和域的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 1 域与活动目录概述 2 安装活动目录 3 域控制器管理 4 用户和计算机账户管理 5 组和组织单位的管理3、主要参考文献 [1] 全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会，《局域网管理（Windows平台）Windows 2000职业技能培训教程》兵器工业出版社，2006 [2] 张浩军等，《计算机网络操作系统：Windows Server 2003管理与配置 》，中国水利水电出版社，2006 [3] 天宏工作室Spalding，《Windows2000管理指南》.清华大学出版社，2004 [4]郭楠等，《局域网技术与组网工程》 中国水利水电出版社，2007 [5]施晓秋，《计算机网络实训》.高等教育出版社.20044、课程设计工作进度计划 第1天：选题、完成资料搜集 第2天：整理资料 第3天：上机动手操作 第4天：检查、分析课程内容 第5天：编写课程设计报告指导教师（签字）日期年 月 日教研室意见： 年 月 日学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日注：任务书由指导教师填写。攀枝花学院课程设计（论文） 成绩评定表 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称Windows Server 2003活动目录评分项目分值得分评价内涵工作 表现 20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力 水平 35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果 质量 45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日攀枝花学院课程设计（论文） 摘要 摘 要 以Windows 2003操作系统的重要组件活动目录为例，介绍网络操作系统的目录服务特性，域的重要概念。简要讲解了包括域控制器的管理、用户和计算机帐户管理、以及组和组织单位的管理等的基本操作。目录服务作为当今分布式网络系统的重要管理工具，实现了网络的集中管理，对各种网络资源提供一种统一的命名、定位及访问的方法，提供单一且一致的管理点。 关键词 活动目录，目录服务，域，域控制器，组和组织单位 攀枝花学院课程设计（论文） 目录 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc343521