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3 植物组培专用LED单色/组合光源的试验效果研究 (研究时间：2010年7月至2010年9月；研究地点：*************) 3.1 材料与仪器 番茄种子为“改良美国908”，种子市场采购。水生植物为红蝴蝶，水草市场采购。“中薯2号”脱毒马铃薯组培苗，中国农业科学院蔬菜花卉研究所提供。 LED（1W/3W红、蓝、白）；烧杯、培养皿；时间继电器、开关电源、电子元器件等；主要仪器有PMS-50光谱分析系统、LED626分布光度计、TES-1332A照度计、电子天平等。 试验光照条件由本课题研制的单色/组合LED光源（红、蓝、红蓝白光）和植物荧光灯提供。 3.2 实验方法 （1）单色/组合LED光照对番茄幼苗出芽的影响 采用保湿培养法，将种子分成3组，每组200粒，放入铺有双层滤纸的培养皿内，在20℃ 恒温箱中发芽。将3个试验组分别用本研究设计的红光（R）、蓝光（B）和红蓝光（R+B）3种光照条件进行光照处理，无其他光照，各光源之间互不影响，通过调整光源高度使光通量密度相同（50），用微电脑定时装置设置光照时段、时间为：每天6:00—10:00；12:00—14:00；18:00—20:00；种子有较多出芽时开始计时并第一次取样，每隔一天取样1次，共5天，记录出芽数 （2）LED组合光源与荧光灯下水生植物生长的比较 将水生植物红蝴蝶分为2个试验组，每组各10 枝扦插于两个1000ml的烧杯；分别用“6R+4B+2W”光源和荧光灯进行光照处理，处理方式同（1）；每周记录每枝侧芽数、发根数、株高和叶片数。 （3） 连续、间断和闪烁给光对马铃薯组培苗生长的影响 选择生长健壮的组培分化苗，剪取长0.1-1.0cm带1-2个叶片的茎段，转接到盛有50ml经高压灭菌的固体繁殖培养基（MS+20g/L蔗糖+8g/L琼脂，PH值约5.8）的5cm×5cm×10cm的玻璃瓶中进行培养。每个容器内种植10株样本，培养温度25±2℃，光通量密度为120±10，本研究使用间歇光源(LEDSet)、连续光源(LEDSet)与闪烁光源(TFL)，如表2所示，共进行6种不同的光处理，培养28d后测定干物质重，统计计算平均生长速率（mg DW/d）。 表2 光处理方式 处理组编号和代码 类型-频率-工作比-光周期 1/频率 （ms） 光周期(明/暗) （h） 每日光照时间 光类型 #1. LED-C-100-8/16 N/A 8/16 8×1=8 连续无脉冲光 #2. LED-180-50-24/0 5.6 24/0 24×0.5=12 间歇的间歇的 #4. LED-720-50-24/0 1.4 24/0 24×0.5=12 间歇的 #5. LED-720-50-16/8 1.4 16/8 16×0.5=8 间歇的 #6. TFL-50-100-16/8 20 16/8 16×1=16 连续脉冲光 （4） LED红蓝光同时给光与交错给光对马铃薯组培苗生长的影响 使用LED红蓝光源，保持总光量（1600）与光周期（16h）相同，按表3所示的红蓝光给光时机进行光处理，试验材料和试验方法同（3），培养28d后测定干物质重，统计计算平均生长速率（mg DW/d）。 表3 光处理方式 光处理 光色 光周期(16h) 总光通量密度 1B161R16 B 1×60×16=960 R 1×40×16=640 2BI81R16 B 2×60×8=960 R 1×40×16=640 2BC81R16 B 2×60×8=960 R 1×40×16=640 2BE81R16 B 2×60×8=960 R 1×40×16=640 2B8+2R8 B 2×60×8=960 R 2×40×8=640 2R8+2B8 B 2×60×8=960 R 2×40×8=640 3.3 结果与分析 （1）单色/组合LED光照对番茄幼苗出芽率的影响 对番茄幼苗分别补充红光、蓝光和红蓝光，红蓝光组发芽数最多，补光初期蓝光组发芽数较多，但增长缓慢，红光组增长较快，最后超过蓝光组。红蓝光对番茄幼苗发芽有较好的促进作用（图10）。 （2）LED组合光源与荧光灯下水生植物生长的比较 实验结果显示，在株高、叶片数方面，两种光源都有助于水草的生长，但效果没有显着差异。然而在侧芽数和发根数上，LED 比萤光灯效果显着，推测应是目前使用的波长组合对于分生组织的刺激有较显着的效果，值得后续进一步探讨。 （3）连续、间断和闪烁给光对马铃薯组培苗生长的影响 茎干重的实验结果显示，使用间歇给光方式栽培,对马铃薯组培苗而言，长时间的