2017年元宵节主题班会方案.docVIP

2017年度元宵节主题班会方案 活动目的： 围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用多媒体展示中国传统节日的文化习俗。 3、教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。 活动过程： 一、成语接龙道祝福 主持人发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。 同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。 ①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 ②讲故事：熬年守岁的传说 ③大家猜 守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。 枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长命百岁) 比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。 二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。 主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧! 通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。 三、自制卡片表新愿 每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。 四、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。 五、了解元宵节的由来 那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事 1、点彩灯的来历 2、东方朔与元宵姑娘 六、畅谈元宵节的意义 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢? 2、学生畅谈 七、班主任总结： 20xx已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌! 2017年度元宵节主题班会方案 活动意图： 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。 一、活动目标： 1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。 2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。 二、活动准备： 幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌 三、活动过程： 1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。 2.谈话，引出主题，激起幼儿兴趣： 3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝福的话) 4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的? 四、关于元宵： 1.今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀? (元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日) 2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包…… 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的? 这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯) 五、今天元宵节 ，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 《元宵节》 元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。 飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。 小朋友们拍手笑，又是一年春来到! 六、做汤圆： 你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐) 真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样? 2017年度元宵节主题班会方案 一、活动目的： 1.通过元宵节让学生了