[2018年最新整理]主题班会城头镇祥飞海尔希望小学五年级李文.docVIP

《纠正坏习惯，养成好习惯》 主题班会活动设计 李 文 城头镇祥飞海尔希望小学五年级 《纠正坏习惯，养成好习惯》 主题班会 班会活动设计背景： 当前小学生受到社会和网络影响，部分学生或多或少沾有一些不良习惯，影响到孩子的健康成长，若不及时改掉，会影响到孩子的健康成长。为了让孩子及早改掉坏习惯，有一个快乐的童年，能把孩子培养成社会的栋梁，在上述形式下组织本次主体班会活动。以此次班会活动为契机，通过告别坏习惯的体验，来规范学生的道德行为，提高学生的修养，净化学生的心灵。 班会活动目的： 1.通过这次班会，让《小学生行为规范》在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 2.以规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “情景剧”、“小品” “快板表演”等多种形式，陶冶学生的文明品格，培养学生良好的文明行为习惯。 班会活动的前期准备： 教师准备：收集与本次班会活动有关的视频材料、课件、课前布置部分学生准备与本班会活动有关的节目、选拔班会主持人2人等。 学生准备：有节目表演任务的学生，课前排练好节目。 班会活动过程： 一、创设情景，导入新课 教师播放视频——小品《小明的一天》。在学生观看后交流时教师借机导入新课，今天我们组织开展一次主体班会活动：“改掉坏习惯，养成好习惯”。 主持人甲：站在新时代的门槛上，我们遥望未来。 主持人乙：沐浴在和谐社会的阳光下，我们憧憬未来。 主持人甲：我们自豪，时代属于我们。 主持人乙：我们自信，未来属于我们 主持人甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。” 主持人乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，促人上进。 合：五年级（1）班《纠正坏习惯，养成好习惯》主题班会现在开始。 教师适时板书课题：《纠正坏习惯，养成好习惯》主题班会 二、集体感悟，认识不良行为习惯 主持人甲：良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 主持人乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们的生活中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。 主持人甲：同学们，看完刚才播放的视频之后你想说些什么呢？ 全班同学结合视频内容小组讨论交流坏习惯对少年儿童成长的危害后，小组代表汇报。 学生1：坏习惯不利于我们健康成长，会严重影响我们的学习，导致学习成绩的下降。 学生2；养成了坏习惯，会引起其他同学的反感，不利于同学间的友好交往，会把自己和集体隔离，危害到自己的快乐成长。 学生3：养成了坏习惯，成不了好孩子，在社会上没有人喜欢。 …… 【设计意图：通过视频观看和全班同学间的讨论交流，让全体同学认识到坏习惯的危害和对自身健康成长的影响。】 主持人乙：同学们的发言非常精彩，让我们受到深刻教育。好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，它会让我们沾染不好的行为习惯，让我们走入歧途，导致学习成绩退步。 主持人甲:请看情景剧《发生在我们身边的事》。（演员上场表演） 主持人甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的座位上晨读。 演员（张子璀）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。 主持人甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？ 演员（张子璀）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。 主持人甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢？ 演员（张子璀）：抄袭作业。 主持人乙：看了刚才的情景剧，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？ 同学们结合情景剧内容自由发言： 1.乱丢垃圾。? 2.上课不能专心听讲。? 3.上课讲话。? 4.上课打瞌睡。 5.破坏公物。 6.抄袭作业。 7.影响其他同学上课。 主持人甲：这些不良习惯都是我们班我们学校一些同学表现出来的。下面讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有其他坏习惯吗？并说说它有什么害处？ 小组内讨论交流，然后小组代表汇报： 说话不文明。2.上课时吃东西。 3.做错题不及时改正。 4.老师讲课时随意插嘴。 5.上课时故意引人发笑。 6.对不文明行为不及时制止。 7.不热爱劳动等等。 主持人乙：大家的观察真仔细，找出的坏习惯真不少，关键是：今后要改正。 【设计意图：通过本活动设计，让大家能找到身边的坏习惯和自身的还习惯，并从中认识到坏习惯的危害，找到改掉还习惯的方法。】 三、结合