瓦特发明蒸汽机牛顿发现万有引力定律马上行动三-泉州五中.PPT

第一章 走进技术世界  1.2 技术的性质 什么是技术创新？ 美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特在1912年出版的《经济发展理论》一书中首先提出了创新的概念，并在研究中较为系统的阐明了它的含义、理论观点和内容方法。这正是被后人作为技术创新理论的基础。 他认为技术创新有5种情况： 1、引入一种新的产品，消费者还不熟悉的新产品，或与已有产品相比有新特性的产品； 2、采用新的工艺，一种新的生产方法和手段； 3、开辟新的市场； 4、开发新的资源来源，获得原材料或半制成品的新供应来源； 5、实现一种新的组织，形成企业新的组织形式。 牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验，分别列举出３个科学活动和技术活动的实例。 1. 技术的目的性：技术都是从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法。 2. 技术的创新性：创新是技术的核心。是人类进步的动力。 3. 技术的综合性：一项技术往往要综合运用多个学科、多方面的知识。科学与技术的区别和联系。 1、预习下一节内容 2、收集资料，下节课辩论： 甲方：技术的发展 解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。 乙方：技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害，但是谁能保证，它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢？ * * * 走进技术世界 ——技术的性质 助听器的发明 一、技术的目的性 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体要求。 一、技术的目的性 一、技术的目的性 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流 　将声音放大，体积变小 使听觉不灵敏的人方便地与外界进行语言交流 从什么具体目的出发 解决了什么具体问题 满足了什么具体要求 二、技术的创新性 二、技术的创新性 二、技术的创新性 创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。 技术革新 是在原有技术的基础上的革新和改革 技术发明 是一项新技术的产生 创新 技术创新常常表现为 二、技术的创新性 我国古代四大发明——技术发明 造纸术，汉代，蔡伦 活字印刷术，宋代，毕昇 二、技术的创新性 我国古代四大发明——技术发明 火药，北宋，被一练丹人所发明；因为是用硝石、硫黄和木炭这三种物质混和制成的，而当时人们都把这三种东西作为治病的药物，所以取名“火药”，意思是“着火的药”。 指南针，又名司南，发明于上古时代的黄帝；常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 二、技术的创新性 案例： 蒸汽机的诞生-----技术革新 瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。 1、技术活动往往需要综合运用多种知识 三、技术的综合性 案例：杂交水稻技术的研制 　　袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。　　杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。 三、技术的综合性 我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。 科学 技术 区 别 定义 侧重 回答 实验 联系 认识自然 利用和合理地改造自然 “ 是什么 ”“ 为什么 ” 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步 验证假设，形成结论 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 “ 怎么办 ” 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 技术则是人类为满足自身的需求和愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段 技术活动 科学活动 爱因斯坦的相对论 核能利用 哥白尼的太阳中心说 爱迪生发明电灯 化学元素周期表的发现 （瓦特---工业革命之父） （牛顿---科学之父） 载人航天飞船的发射实施 瓦特发明蒸汽机 牛顿发现万有引力定律 马上行动 三、技术的综合性 课堂小结 课后作业 专利申请分发明、实用新型和外观设计三种类