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案例导入： 秘书应“锁”好嘴 王秘书大学毕业来某大学党委办公室工作已半年了，凭着扎实的基本功，很快对工作就有了一种“轻车熟路”的感觉，禁不住飘飘然起来。上周学校党委专门针对院系机构调整召开了党委会，会后，朋友问王秘书：“学校党委开会，有什么新举措？”王秘书说：“校党委召开关于院系机构调整的人事会议。”当天晚上，校党委几位领导的家里电话响个不停，有找领导表态的，有找领导要官的，还有托人上门说情的，领导们很恼火。第二天，办公室张主任针对这件事约王秘书谈话，说他平时有一种好表现自己的欲望，在朋友面前，嘴巴不上锁，对秘书工作极其有害。王秘书不服气，和张主任争辩起来。“这件事影响是不好，但你平时要求我们与群众关系要处好，要实事求是，这又要我们不说实话。”王秘书小声地说。张主任听了，笑着说：“只要注意工作方法，群众就不会有意见。”王秘书不服气，说：“我要是那样问你，你怎么回答？”“我就说领导们天天开会，有了结果会公开的。”张主任说：“嘴上安一把锁就行了，就像家里门上的锁，该锁就锁，该开就开。我们办公室工作，该保密的就保密，不该保密的就不要保密。” 保守办公室秘密 学时数： 4 目的要求： 1、知识目标：理解秘密、保密和保密的含义，了解办公室保密工作的特点、意义和原则；掌握秘书办公室保密工作的措施和方法。 2、能力目标：能够保守办公室秘密。 教学重点、难点： 秘书保密的措施和方法。 任务布置 总经理办公室： 陈总： “小王，最近招聘的几名办公室文员不知怎样保守办公室秘密，你去写一个讲话稿，跟她们讲讲这方面的内容和要求。” 王丽： “好的，陈总！” 问题：假如你是王丽，你该如何写这个讲话稿？ 操作实施 1、将班上学生分成6个小组，分别进行讨论； 2、由轮值组长就本组讨论的结果写成讲话稿，然后在班上宣读； 3、师生共同评议，选出优秀讲话稿3份。 案例分析 案例一 某年６月某日晚８时３０分，位于南宁闹市区的朝阳派出所，接到边陲某市国家安全局工作人员梁某的报案：半小时前，他在越美快餐馆丢失公文包一只，内装局上半年安全工作总结材料（绝密级）一份，要求协助查找．派出所立即派出干警到现场调查了解，同时派出两组干警分头出击查找．该市国家安全局和地区国家安全处也派员协助公安部门侦破．虽经多方努力，仍未能找到，绝密级文件就这样轻易丢失了．经调查认定，梁某是造成绝密文件丢失的直接责任人．他担负着将这份文件总结材料送往地区安全处的任务．到南宁后，他没有首先将绝密文件送出，而是装在公文包里随身携带，先去看望南宁工作的爱人，然后到宾馆办理住宿手续，又和爱人一起到快餐店就餐，结果造成绝密级文件丢失．梁某受到行政严重警告处分． 这个案例说明什么？ 案例二 某省换届工作正在进行，某区王区长来看望在省委当副秘书长的老同学杨凯。聊了没几句，王区长便进入了正题：“听说省委要提我当市副市长，有此事吗？” 杨副秘书长回答道：“你我是老同学，你不来，我正准备打电话给你，文件刚发出，明天就到市里了。但这只是提名，还要经市人大常委会通过。赶紧回去疏通，以防万一。”王某提出，请老同学找一份任职通知书带回去，杨副秘书长说，有规定，文件不能给个人。王区长退让，说不给正式文件也行，给个复印件总能办吧。杨副秘书长坚持不答应，最后不欢而散。 问题： 在换届工作中，杨副秘书长的行为是否正确？ 案例三 一批日本客商参观法国一家著名的照相器材厂。该厂实验室主任接待日本客人。他带领客人参观实验室，一面耐心地解答客人提出的诸多问题，一面仔细地注意客人的一举一动。在参观一种新型的显影溶液的时候，一位日本客商俯身贴近盛容器的器皿，领带末端似不小心浸入了溶液。实验室主任看在眼里，记在心上。他不动声色的叫来一名女服务员，悄悄地吩咐了一番。参观即将结束时，服务员小姐捧着一条崭新的领带来到那位日本客商的面前，彬彬有礼他说：“先生请稍等，您的领带弄脏了，给您换上一条崭新的，漂亮的，好吗？”日本商人只得尴尬地解下他那条沾有显影剂的领带。原来，日本人此举的目的是为了将溶液沾附在领带上，带回日本进行分析，以获取显影剂的配方。 这一案例给你什么启示？ 知识归纳 一、秘密、保密与保密工作 秘密：泛指不能公开的事项。 保密：指人们对不应让外界知悉的秘密加以保守或保护，使其在一定的时间和范围内不外泄的 行为。 保密工作：是为达到保密目的所采取的一切手段和措施。 二、秘密 （一）秘密的类型 1、按层次分 ：国家秘密、社会集团的秘个人秘密。 2、按内容分：政治秘密、军事秘密、涉外秘密、经济秘密、科技秘密、其他秘密等。 3、按表现形式分：有形秘密、无形秘密。