鲁教版八年级化学4.2《氧气的实验室制法》复习课件(共9张).pptVIP

氧气的实验室制法 学习目标： 1、熟练掌握氧气的实验室制备原理、收集方法等基础知识。并能选择实验室制取其他气体的发生装置和收集装置。 2、通过小组合作的方式，锻炼分析问题解决问题的能力，以及提高合作力、语言表达能力。 3、通过实验室制取氧气不同装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法。 常见的气体发生装置,初中阶段学习了以下两种类型： （1） （2） 比较下面四个发生装置，有什么优缺点？ 收集一种气体之前，你认为必须事先知道该气体的哪些性质？ 一、密度比空气大或小 二、能否溶于水 三、能否与水发生反应 气体收集方法及适用范围 * * 一、氧气的实验室制法 （一）药品的选择 （二）原理 1.含有相关元素 2.无毒无污染 3.廉价易得 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 固—固加热型 固—液常温型 1.比较二者的反应条件有何不同？ 2.比较制取二者的药品状态有何不同？ 长颈漏斗：便于随时添加液体药品 分液漏斗：便于控制反应速率 多孔隔板：便于控制反应的发生和停止 排水法 ：气体不 易溶于水， 且不与水 发生反应 排空气法 向下排空气法：气体密度比空气小 向上排空气法：气体密度比空气大 你可以用什么方法收集氧气，为什么？