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2009年毕业班物理《声现象》总复习练习 班 级： 姓 名： 得分： 选择题(12×3=36分)1)（ 08江苏常州）体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的 A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论 2)（08连云港）关于声现象下列说法错误的是 A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一乐曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 3)08南京）关于声现象，下列说法中正确的是 一些动物听觉的频率范围 蝙蝠 1000Hz~120000Hz 海豚 150Hz～150000Hz 猫 60Hz~65000Hz 大象 1Hz～20000Hz A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B． 敲锣时用力越大，声音的音调越高 C． 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D． 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 4)（08泰州）地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反 应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是 A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象 5)（08无锡）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量 6)（08江苏盐城）下列说法中正确的是 A．声音是由于物体振动产生的B．一般是根据歌声响度来判断歌手是谁 C．声音在空气中传播最快 D．乐器发的声音都是乐音,不可能是噪声 7)（08天水）2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施,最佳的是（ ） （A）大声呼救 （B）见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 （C）静下来等待营救人员营救 （D）用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救 8)（08广西钦州）下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调、响度和频率是乐音的三个特征C.声不能在气体、液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声 9)（08海南）小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是： A．音调 B．音色 C．响度D．声速 10)（08荆门）一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了 A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰的美观些 11)（08山东淄博）下列关于声现象的说法中，正确的是 A．在噪声较大的环境工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声 B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因它们发出声音的音调不同 二 填空题（2×16=32分） 1)（ 08常州）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究． (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声,表声是通过 传播的． (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声． (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 （人射角／反射角）．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能／不能）像光一样反射． (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／弱）于玻璃板． 2)（08江苏淮安）手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音