主题班会修订版.docVIP

五、2班礼仪教育主题班会 班会地点：教室 主持人：王浩天 张可欣 班会主题：文明礼仪从我做起 活动目标： 1、?让队员懂得文明礼仪的内容和意义。 2 培养举止文明，谈吐优雅的习惯。 3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。 活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，活动过程： 合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：。 主持人乙：。 主持人甲：，语言美，行为美。 主持人乙：班《文明礼仪从我做起班会 合：现在开始主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小分别展示各自的礼仪风采。? 举止美小队上场 小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？ 队员回答：站如松，坐如钟，行如风。站如松，坐如钟，行如风的具体要求。 （1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉； （2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。 （3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 小队长：好，站如松，坐如钟小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。（）??? 语言美小队上场 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。（1） 表演：两名同学上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！”“谢谢你！”“不客气。”“再见！”（两人同时敬礼）（掌声） 小队长：他们刚才表演得不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？（学生纷纷举起小手，小队长点名回答） 学生答：“请”、“谢谢”、“不客气”、“再见” 主持人甲：他答得很好，请大家以掌声鼓励。（掌声） （2）小队长：我们每个少先队员都要讲文明，有礼貌。下面请欣赏快板《文明礼仪歌》。 （）儿歌学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（）相声《讲礼貌》“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒（三）??心灵美小队上场 小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。 （1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。 （2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。 （3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。、小记者采访乙：告诉大家一个好消息，！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。小记者：嗨,大家好！我是红领巾广播站的小记者，听说咱们班正在开文明礼仪会，所以我特地来采访采访大家。?????????????? 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：你真有礼貌。小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？警察叔叔，我迷路了您能告诉我怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。（）??? 文明礼仪大讨论： ：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？ 各小队代表汇报： 学生１：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。 学生２：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。 学生３：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 学生４：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。 学生５：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。 学生６：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。 学生７：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 学生８：爱惜图书，借阅图书应按时归还。包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自