《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计.docVIP

《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称: 婚姻家庭法原理与实务 批准人: 课程代码: 所属系部:法律系 制定人 : 刘最跃 制定时间:2009.10 二、基本信息 学分:2 课程类型:法律事务专业的专业选修课 学时:32 先修课:民法原理与实务、法理学 授课对象:高职 后续课:无 三、课程设计 1、课程目标设计 （1）能力目标 通过学习，使学生能基本上在没有老师的指导下，能独立运用婚姻家庭法知识完成婚姻咨询，办理简单婚姻案件的实务工作。 ①能够判别两性关系中具有婚姻性质的关系;并能对同居关系的法律适用作出答复; ②能够运用亲属关系法律知识计算亲属关系的远近，并判断各种亲属在婚姻家庭中的权利义务; ③能够独立指导当事人完成结婚登记、避免无效婚姻的能力； ④具有制作婚姻财产协议书、离婚协议书、离婚起诉书等婚姻法法律文书的能力; ⑤能够独立承担离婚财产分割、子女抚养承担咨询工作; ⑥能够独立承担婚姻家庭案件中的遭受家庭暴力、离婚中受害方救助方式与途径的法律咨询工作； ⑦能够独立完成收养子女的法律咨询工作； ⑧能够独立迅速地查找各种涉及婚姻家庭法法律法规。 （2）知识目标 ①了解婚姻家庭法中的基本概念、基本原则; ②巩固并掌握亲属的分类，以及亲属关系的法律效力； ③巩固并掌握结婚的条件、程序，以及事实婚姻等与结婚相关问题的法律规定; ④巩固并掌握无效和可撤销婚姻的法律情形与法律后果; ⑤巩固并掌握婚姻法对夫妻人身、财产关系的法律规定; ⑥巩固并掌握父母和子女间的权利与义务的法律知识; ⑦巩固并掌握离婚中的行政程序和诉讼程序的法律规定; ⑧巩固并掌握离婚在身份法、财产法、亲子法上的法律效力; ⑨巩固并掌握离婚中的救助措施与法律责任; ⑩巩固并掌握收养制度的成立条件。 2、课程内容设计 序号 模 块 名 称 学 时 1 婚姻与结婚 4 2 夫妻关系 6 3 亲子关系与子女抚养 4 4 离婚 14 5 家庭暴力与离婚损害的法律救济 2 6 涉外婚姻的办理 4 课程内容设计主要根据法律实务工作者（律师助理、法律工作者等）工作过程中的工作任务内容来决定教学内容这个思路，设计典型案例贯穿综合训练项目，培养学生处理婚姻家庭法律事务的能力。具体实例如下: 设计张华与李英的婚姻家庭关系的从建立、丰富，到破裂案件基本贯穿整个技能和知识的整合。 3、能力训练项目设计 编 号 能力训练项目名称 拟实现的 能力目标 相关支撑 知识 训练方式手段 与步骤 结果 （可物化展示） 项目一 结婚登记咨询与实务项目训练 ①能够正确判断婚姻关系; ②能够计算出亲属关系的远近; ③能够指导办理结婚登记; ④能够正确处理同居关系案件的咨询 ①婚姻家庭的概念、同居关系的定义; ②计算亲属关系的方式; ③亲属关系在法律上的效力; ④结婚登记的条件和程序; ⑤无效婚姻和可撤销婚姻 ①设计张华与李英要办理结婚登记案例，要求学生指导他们如果办理; ②假设这对夫妻关系有血缘关系，要求学生计算出他们的亲属远近; ③指导张华与李英夫妇办理婚前财产公证。 ①要求列出学生自己家庭的亲属关系表，并计算亲疏远近; ②制作结婚程序流程图以及所需准备材料清单一份； ③列出办理婚前财产公证的办理程序图。 项目二 夫妻关系法律咨询与实务项目训练 ①能够区分个人财产和夫妻共同财产; ②能够正确咨询夫妻生育权的保障问题; ③能够处理分家析产纠纷。 ①夫妻财产制法律规定 ②夫妻人身关系的法律规定; ③夫妻的扶养义务与财产继承权的法律规定。 ①设计张华与李英的现有财产，要求学生能够区别这些财产的归属; ②设计张华与李英夫妻间发生的生育权纠纷，要求学生出具一份法律意见书; ③要求学生指导张华与李英制作夫妻财产协议书。 ①制作一份夫妻财产协议书 ②要求列出自己家庭一份财产清单，并标明权属。 ③以法律服务工作者的身份制作法律意见书。 项目三 亲子关系与子女抚养训练项目 ①能够正确抚养费纠纷; ②能够正确处理变更抚养关系纠纷; ③能够正确处理监护权纠纷; ④能够正确处理探望权纠纷; ⑤能够正确处理赡养纠纷。 ①父母子女间的权利与义务 ②父母与子女（含婚生与非婚生等） ①设计张华与李英未婚生育一儿，如何处理抚养问题; ②设计张华与李英需要就其儿子进行亲子鉴定，指导其如何进行。 ①列出亲子鉴定的流程图和需准备的资料。 ②制作赡养协议书一份。 项目四 离婚法律咨询与实务训练项目 ①能够指导当事人办理行政程序离婚手续;