毛笔14.docVIP

阳城县第三小学写字教学教学设计 四年级下册第14课 方框儿 三框儿 （毛笔字） 教学目标 1．掌握方框儿、三框儿的书写方法。 2．掌握带有方框儿、三框儿的字的书写规律。 3．进一步训练正确坐姿和握笔姿势。 4．激发写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。 教学重点 掌握带有方框儿、三框儿的字的书写规律，并写好例字。 教学难点 方框儿、三框儿的书写方法。 教学准备 笔、墨、纸、砚、实物投影仪 教学过程 一、人物简介。 1．你认识哪些书法家？自由交流。 2. 走进赵孟頫。赵孟頫（公元1254——公元1322年），字子昂，汉族人，宋代（公元960——公元1279年）皇室后裔。赵孟頫从小聪明过人，读书过目不忘。14岁时便当上了真州司户参军，南宋灭亡后，退出政治舞台，在家潜心读书。后来在元代皇帝身边参与朝政，他做官清正，敢于直言，从不隐瞒自己的观点，他从不因为自己是宋王朝官员而在元王朝中卑躬屈膝、低三下四。他博学多才，不论是书画，还是诗文都有很高的水平，著作有《尚书注》、《琴原》、《乐原》等作品。 赵孟頫擅长篆书、隶书、行书、草书等书体，最终创造出独具风格的赵体，他的书法对明代、清代（公元1644——公元1911年）影响很大。鲜于枢擅长楷书、行书、草书，笔法气势雄伟，自成风格。著名书法家邓文原，与赵孟頫、鲜于枢齐名，并称元代三大书法家。 3．欣赏赵孟頫的书法作品。 二、导入新课。 1．出示