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- 2018-02-24 发布于河南
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X2010011传热学实验教学大纲
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按照“素质教育”要求,以培养面向21世纪具有一定创新能力的人才为目标。实验主要包括:实验属于工程及相近专业必修实践型课程,是课程的重要组成部分。实验教学应该以实验设计方法、设计思路,实验手段的合理运用等内容为主,充分发挥学生的主观能动性,因材施教。
在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力,引导学生利用程技术与设备、实验方法学、等理论知识,分析和设计工过程单元操作并独立完成实验,掌握在实验教学中的应用,进而全面提高学生的创新能力和综合素质。2.基本要求
要求先修传热学课程;实验前预习,试验中认真,实验后写实验报告。
二、实验项目设置
序号 实验项目名称 实 验 内 容 学时 实验
类型 实验
要求 实验者
类别 备注 1 二维墙角导热的水电模拟 巩固所学传热学和相似原理方面的知识,熟悉电模拟实验方法,具体测定描绘二维导热温度场。 2 验证 本科 2 水平圆管自然对流换热实验 利用虚拟仪器技术,相似原理和自然对流原理的综合知识,通过实验总结水平圆管大空间自然对流换热规律。 2 验证 本科 必做 本科 验证 本科 实验报告要求
实验考核内容:学生的预习情况、在实验过程中的态度和操作情况、综合设计动手能力和实验报告的质量;根据三方面的情况综合评定,分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级;并且成绩计入本课程的总成绩,占10%。不格者不许参加课程考试。
X2010041工程热力学Ⅰ实验教学大纲
课程名称(中文/英文):工程热力学Ⅰ/Engineering Thermodynamics
课程代码:x2010041 课程类型:专业基础课
课程性质:必修课 设置类别:非独立设课
适用专业:热能与动力工程
课程总学时:64 课程总学分:4
实验学时:8 实验学分:0
开实验学期:四
一、实验教学的目的与基本要求
1.目的
2.基本要求
通过本实验,要求学生:了解气体定压比热测定装置的设计原理掌握比热公式的整理方法及比热值的计算方法饱和蒸气压力和温度的关系,加深对实际气体饱和状态的认识了解制冷机的系统组成、工作原理和工作循环掌握制冷机工作性能的测量方法1 空气定压比热测定 了解气体定压比热测定装置的设计原理;掌握比热公式的整理方法及比热值的计算方法验证本科 饱和蒸气压力温度关系的测量饱和蒸汽温度与压力的关系绘制饱和蒸汽P—T关系曲线,加深对实际气体饱和状态的认识掌握温度计压力表调压器和大气压力计的使用方法2 验
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