2018届高中生物 第二十三讲 动物的激素调节练习 苏教版必修3.doc

第二十三讲　动物的激素调节 1. (2018届南京模拟)人体的生长激素是一种蛋白质类激素，分泌它的部位是(　　) A. 生长旺盛的部位 B. 甲状腺 C. 下丘脑 D. 垂体 2. (2018届无锡模拟)右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列叙述错误的是(　　) A. 图中甲是下丘脑 B. 图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙 C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用 D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 3. (2018届镇江模拟)如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列叙述中错误的是(　　) A. 结构乙表示垂体 B. 激素a为促甲状腺激素 C. 甲状腺细胞是激素b的靶细胞 D. 激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a 4. (2017届扬州模拟)下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是(　　) A. 甲状腺激素中含有碘元素 B. 甲状腺激素与生长激素具有拮抗作用 C. 甲状腺激素分泌的分级调节存在负反馈调节 D. 向正常人体内注射甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素的分泌量减少 5. 下列关于激素间的相互作用的说法，不正确的是(　　) ①胰岛素和胰高血糖素两者间表现为协同作用 ②胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 ③甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用 ④甲状腺激素和生长激素两者间表现为协同作用 A. ①②④　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③④ 6. (2016届徐州模拟)下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述，错误的是(　　) A. 合理运用催情激素能够提高鱼类的受精率 B. 利用昆虫性外激素能防治害虫 C. 用蜕皮激素类似物处理家蚕能增加产丝量 D. 阉割家畜利于育肥 7. 在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是(　　) A. 作用时间较短　　B. 微量而且高效 C. 反应速度较快　　D. 通过反射弧起作用 8. 甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，该调节方式为(　　) A. 神经调节　　B. 激素调节 C. 反馈调节　　D. 体液调节 9. 先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用(　　) A. 肾上腺素　　B. 胸腺激素 C. 抗利尿激素　　D. 甲状腺激素 10. 在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是(　　) A. 垂体　　B. 性腺 C. 下丘脑　　D. 甲状腺 11. (2018届南京模拟)右图是人体甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是(　　) A. 激素A的名称为促甲状腺激素 B. 激素B随着体液特异性运输到甲状腺 C. 下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官 D. 图中①②处箭头表示抑制作用，③④处箭头表示促进作用 12. (2018届扬州模拟)关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是(　　) A. 饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加 B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体 C. 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 D. 饮食中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量降低 13. (2017届徐州模拟)关于动物体液调节的叙述正确的是(　　) A. 体液调节即激素调节 B. 与神经调节相比，体液调节迅速而准确 C. 激素具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 D. 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 14. (2016届南京模拟)如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图，“＋”表示促进，“－”表示抑制，若b为甲状腺，分析并回答下列问题： (1) a为　　　　，它所分泌的　　　　激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用。 (2) c分泌的激素为　　　　　　　　　　，通过　　　　运输作用于靶器官、靶细胞。 (3) 缺碘时，　　　　 (填字母)所分泌的激素都会高于正常水平，这是　　　　调节的结果。 15. (2016届徐州中学模拟)根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题： (1) 图中TRH是__。 (2) 寒冷环境中激素A和B在血液中的含量　　　　，通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　增加产热。 (3) 常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于　　　　调节。 (4) 若人体血液中的血糖降低，可直接刺