高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.2 集合的含义与表示学案（无答案）新人教A版必修1.doc

1.1.2 集合的含义与表示 班级________ 姓名____________ 座号_________ 【学习目标】 1、了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系； 2、能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。 3、掌握集合的表示方法、常用数集及其记法、集合元素的三个特征。 【自主学习】 一、回顾： 1、一般地，指定的某些对象的全体称为________，其中的每个对象叫作________集合中的元素具备_________、_________、_________特征。 集合与元素的关系有___________、___________。 2、自然数集、整数集、有理数集、实数集如何表示？ 3、集合A＝{x2+2x+1}的元素是____________，若1∈A，则x__________。 二、课前预习P4——P6练习止 自学题纲 1、什么是描述法？描述法具体是如何表示的？ 2、{x|y＝x2+1}、{y|y＝x2+1}、{(x，y)|y＝x2+1}这三个集合一样吗？有何区别？ 3、列举法和描述法表示集合各有什么优势？ 三、自学检测 1、下列集合中，不同于另外三个集合的是（ ） A、{x|x＝1} B、{x|x2＝1} C、{1} D、{y|(y－1)2＝0} 2、若A－{1，2}，用列举法将集合{(x，y)|x∈A，y∈A }表示为（ ） A、{（1，2）} B、{1，2} C、{2，2} D、{(1,2)(2,2)(1,1)(2,1)} 3、下列各组中的M、P表示同一集合的是（ ） A、M＝{3，－1}，P＝{3，－1} B、M＝{（3，1）}，P＝{（1，3）} C、M＝{y|y＝x2－1，x∈R}，P＝{a|a＝x2－1，x∈R } D、M＝{y|y＝x2－1，x∈R}，P＝{（x，y）｜y＝x2－1，x∈R } 4、集合{x|－2≤x2，x∈Z }可用列举法表示为__________________ 5、集合{1，}用描述法表示为________________________ 【课堂探究】 典型例题 例1：已知集合A＝{x|x是小于6的正整数}，B＝{x|x是小于10的质数}，C＝{x|x是24和36的公约数}，用列举法表示下列集合。 （1）M＝{x|x∈A，且x∈C}；（2）N＝{x|x∈B，且xC} 例2：下列几个表示法中，可以表示方程组的解集的是_______________ 例3：设a、b都是非零实数，可能取的值组成的集合是（ ） A、{3} B、{3，2，1} C、{3，1，－1} D、{3，－1} 【当堂训练】 1、将集{x|－3≤x≤3，x∈N}用列举法表示出来是（ ） A、{－3，－2，－1，0，1，2，3} B、{－2，－1，0，1，2，3} C、{0，1，2，3} D、{1， 2，3} 2、集合M＝{(x，y)|xy0，x∈R，y∈R}是（ ） A、第一象限内的点集 B、第二象限内的点集 C、第三象限内的点集 D、第二、四象限内的点集 3、如果集合M＝{x|ax2+2x+1=0，x∈R}中只有一个元素，那么实数a的取值为（ ） A、0 B、1 C、0或1 D、4 4、集合A＝{x|x=2k，k∈Z}，B＝{x|x＝2k+1，k∈Z}，C＝{x|x=4k+1，k∈Z}，又a∈A，b∈B，则有（ ） A、(a+b) ∈A B、(a+b) ∈B C、(a+b) ∈C D、(a+b) ∈A、B、C任一个 5、已知－5∈{x+x2－ax－5＝0}，则集合{x|x2－4x－a＝0}中所有元素之和为_________ 【小结与反馈】 1、集合的常用方法——列举法和描述法，在具体解题时，要根据题目特点，选用适当的方法表示，对于有限集或元素间存在明显关系的无限集，可常用列举法表示。对于无明显规律的无限集，可以通过描述它们的共同特征来表示，即采用描述法。 2、用描述法表示的集合，要注意区分点集和数集，这是一个易错点。突破的途径是理解描述法表示的形式。如果“代表元素”表示的是数，则此集合为数集；如果“代表元素”表示的是点，则此集合为点集。 3、注意分类讨论思想、方程思想、转化思想的应用。 4、你还有哪些疑问需要老师帮助？ 【拓展练习】 1、用列举法表示下列集合。 (1){x|x+y＝7，x∈N+，y∈N+} (2){(x，y)|x+y＝7，x∈N+，y∈N+} (3){y|y＝x2－1，－2x3，x∈N} 2、说明集合A＝{x|y＝x2+1}，B＝{y|y＝x2+1}，C＝{(x，y)｜y＝x2+1}的区别。 （选做）3、设集合，试判断元素1