2017年暑期家访活动策划方案范例.docVIP

2017年暑期家访活动策划方案范例 __________________________________________________________________________________________ 本文是一篇暑期家访活动策划方案，对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升学校形象的重要途径。具体内容请查看全文。为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育，促进青少年健康成长，推进学校政风、行风、校风建设;及时和家长进行沟通、联系，了解家长对教育教学的意见和建议;全面了解学生的思想动态、生活环境，争取家长的配合共同教育学生，切实提高教育教学质量，根据校党委的安排，利用暑假期间对校内学生进行家访活动，特制定本活动方案。 一、活动意义通过暑期家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施职业教育的理念，宣传职业教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境;以家访工作为纽带，通过 一对 一、面对面 的家访，一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作，向学生及家长澄清模糊认识，教育他们擦亮眼睛、明辨是非，自觉规范自己的言行，不信谣、不传谣、主动避谣，不参加任何违法活动，自觉抵制 三股势力 的煽动和蛊惑，形成家校联动、自觉维护民族团结、维护家乡稳定的合力，使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的维护民族团结、反分裂意识得以不断强化，增强学生社会责任感和民族使命感，促进学生身心健康都得到良好发展。同时，通过此次家访活动，推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教育优良形象。 二、领导小组组 长： 张 彬副组长： 王水银 达吾提汗 白鹏成 员： 苏巴提 李晓东 祖丽皮燕 李娜 斯地克江 张海宽 高光 王伊康 尼加提 吴晋新 阿克木汗 管红东 三、家访内容 (一)了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等; (二)向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量关和价值观。 (三)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学习困难、有不良习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长; (四)督促并指导学生暑期社会实践及 三下乡 活动的开展，根据各系专业特点组建相应的社会实践服务队，运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。推动我校学生在社会实践活动中 受教育、长才干、作贡献;按照 按需设项、据项组团、双向受益 的工作要求，加强深入调研，掌握基层需求，根据不同的需求和专业要求进行活动立项，选拔相关专业的学生组建团队，制定详细的活动方案。在实践活动开展过程中，选派有经验的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好安全保障等各项组织工作，在服务基层的同时真正实现实践育人的工作目标。活动结束后，报送 三下乡 社会实践调研报告至学校。具体内容见附件2。(五)向家长及学生进行党的民族宗教政策、民族区域自治、发展经济，促进各民族共同繁荣等为主要内容的宣讲教育，使其认识到 三个离不开 的重要性，增强和加强民族团结与协作的自觉性;(六)宣传职业教育法律、法规和政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;(七)解决有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识;(八)征求家长对学校的意见和建议等。四、家访的形式及步骤 1、家访形式以学院各系为单位，每系走访规定区域，采取登门走访的形式，家访率要达到80%以上，伊宁市学生由各系自己组织老师家访(本系学生由本系老师走访)，每组由招生就业处派一名老师进行招生宣传。具体内容见附件1。 2、家访步骤 (1)准备阶段(7月初)各个系积极宣传发动，让家访教师了解家访的意义和作用，了解家访目的和任务，了解家访的内容和措施，了解家访的实施过程，明确自己家访的对象，提出家访要求应达到的效果、纪律和安全要求; (2)家访阶段(7月中旬至8月中旬，5-10天，具体时间各系定)各系教师按计划认真实施家访活动 (3)总结阶段(开学初)收缴《家访活动记录表》和《暑期社会实践服务队登记表》，将家长的意见和建议向学校德育处反馈，同时对本校的教育工作提出合理有效的建议。 五、家访要求 1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道