中职计算机应用基础教案15章.doc

《计算机应用基础》 (1-5章) 教 案 授 课 单 位 计算机教研室 授 课 时 间 2009-2010学年第一学期 授课对象层次 中职 授课对象 09汽车维修与数控、09幼师班 授 课 教 师 梁碧勇 2009年 9 月 16 日  目 录 目的要求： 1 教学重点： 1 教学难点： 1 作业与练习： 1 教学时数： 1 第1章电子计算机概述 1 教学目标与要求： 1 教学重点： 1 教学难点： 2 课时安排： 2 教学内容： 2 1.1.电子计算机的发展历史及发展趋势 2 1.2.微机的特点及应用 4 第2章微机基础知识 8 教学目标与要求： 8 教学重点： 8 教学难点： 8 课时安排： 9 作业与练习： 9 教学内容： 9 1、微机系统的组成及原理 9 作业与练习： 12 教学后记 12 第3章 操作系统 12 教学目标与要求： 12 教学重点： 12 教学难点： 12 课时安排： 12 教学内容： 12 作业与练习： 13 1、操作系统概述 13 2、Windows XP基本操作 15 3、Windows XP基本设置 16 作业与练习： 20 教学后记 20 第4章 汉字输入技法 20 教学目的： 20 教学重点、难点： 20 教学方法手段： 20 课时安排： 20 教学内容： 20 练习作业： 24 教学后记： 24 第5章 Word 2003文字处理 24 教学目标： 24 教学重点难点： 24 教学方法、手段： 25 主要内容： 25 课时安排： 25 第一节Word 2003基本知识 25 第二节 Word 2003的基本操作 28 第三节 文档的编辑排版 33 第四节 表格、图文混排 43 作业与练习: 54 教学后记: 54  目的要求： 理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征。 掌握计算机系统组成、计算机硬件系统、软件系统的基本概念、计算机的基本工作原理；熟悉微型计算机的组成部件，了解微型计算机的软件配置；掌握计算机的主要技术指标，了解计算机的性能评价要点。 掌握Windows XP所提供的功能，管理好计算机资源，更好地为其他程序的运行服务。 了解常用的办公设备和办公信息处理软件。 熟练掌握文档编辑、表格制作、图形处理和图文混排的多种操作方法。 教学重点： 掌握Windows XP所提供的功能，管理好计算机资源，更好地为其他程序的运行服务。 熟练掌握文档编辑、表格制作、图形处理和图文混排的多种操作方法。 教学难点： 熟练掌握文档编辑、表格制作、图形处理和图文混排的多种操作方法。 作业与练习： 由练习系统提供 教学时数： 2*18=36课时 第1章电子计算机概述 教学目标与要求： 理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征 了解计算机的发展历程和未来计算的发展趋势 了解计算机的特点和具体应用 掌握几种常用数制之间的转换方法及数据在计算机中的编码 教学重点： 理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征 掌握几种常用数制之间的转换方法及数据在计算机中的编码 教学难点： 掌握几种常用数制之间的转换方法及数据在计算机中的编码 课时安排： 4课时 教学内容： 信息技术的发展、信息的相关概念和信息化社会的基本特征；计算机的 诞生、发展、分类、特点及具体应用；以及 信息在计算机内部的表示与存储方法。通过 本章的学习，读者能对信息及计算机的相关知识有一个基本的了解，并掌握相关的知识 信息技术概述 教学目标与要求： 了解计算机的特点和应用。 教学重点： 了解计算机的特点和应用。 教学难点： 了解计算机的特点和应用。 课时安排： 2课时 教学内容： 信息技术概述 计算机文化 计算机的特点和应用 信息在计算机内部的表示与存储 教学过程： 信息： 信息是指现实世界事物的存在方式或运动状态的反映。 信息技术： 所谓信息技术（Information Technology，IT），是以微电子和光电技术为基础，以计算机和通信技术为支撑，以信息的采集、存储、加工、传输和应用等处理技术为主要研究方向的技术系统的总称，是一门综合性的技术，具有典型的时代特征。 信息处理： 是指对大量信息进行存储、加工、分类、统计、查询及报表等，通常用于办公自动化、企业管理、物资管理、信息情报检索和报表统计领域。 信息化社会：是指在国民经济和社会各个领域，不断推广和应用计算机、通信、网络等信息技术和其他相关智能技术，达到全面提高经济运行效率、劳动生产率、企业核心竞争力和人民生活质量的目的。 计算机的产生 计算机的发展 计算机的发展趋势 计算机的分类 计算机文化现象 诞生： 1946年，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC（Electr