上海市高等学校计算机等级考试(三级).docVIP

附件9： 上海市高等学校计算机等级考试（三级） 《多媒体应用系统技术》考试大纲 （2009年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 上海市高等学校计算机等级考试（三级）主要考核高等学校各学科类别的在校学生和毕业生所具有的计算机综合应用能力。本考试面向信息化社会的需求，跟踪计算机最新应用技术，考试科目围绕其主要应用方向，考试内容从相关基本理论知识到综合应用实践，理论与实践密切结合。要求学生具有基本的计算机应用系统的分析、设计和开发组织能力，并且培养学生学习计算机新技术的能力，为学生在各自专业中的计算机应用和所从事领域的信息化工作实践需要奠定基础。 “多媒体应用系统技术”考核考生对多媒体应用系统的系统配置、系统分析、系统设计、系统开发和管理的综合能力。考核内容包括多媒体系统的硬件和软件配置和使用；多媒体数据压缩、存储和处理的基本原理、方法和工具；网络多媒体技术；多媒体应用系统的设计和开发。 三、考试细则 （一）考试时间：150分钟。 （二）考试方式：基于网络环境的无纸化上机考试。 （三）考试环境： 上海市高校计算机等级考试通用平台 常用素材制作工具：Adobe Audition、Photoshop、Adobe Premiere、Flash、3D Studio 多媒体集成开发环境：Director 考生自带耳机 （四）试卷总分：100分，包括基本理论知识题（选择题和填空题）40分和综合应用实践题（操作题）60分。 四、考试能力要求 （一）了解多媒体的基本概念、多媒体计算机硬件设备、软件工具及计算机网络对多媒体的支持，具有配置多媒体系统的能力。 （二）掌握多媒体素材制作与处理方法，具有处理数字音频、图像、视频、动画的基本能力。 （三）了解多媒体数据压缩的基本原理和常用方法，具有优化存储多媒体数据的能力。 （四）了解网络多媒体数据传输的基本原理和常用技术，具有处理网络多媒体的能力。 （五）掌握多媒体系统设计和实现过程，具有多媒体应用系统的设计能力。 （六）掌握多媒体应用系统的实现技术，具有使用常用多媒体素材处理工具制作多媒体素材和使用多媒体集成开发工具实现多媒体应用系统的能力。 （七）具有多媒体系统技术的综合应用能力。 （八）具有一定的独立创意设计和制作多媒体相关作品的能力。 五、试卷结构 六、考试内容 （一）多媒体系统基本知识 多媒体的基本概念 媒体：媒体定义、媒体类型 多媒体：多媒体定义、多媒体特性、多媒体技术的含义、新媒体 多媒体系统的层次结构 多媒体计算机硬件基础知识 多媒体输入输出设备：图像扫描仪、电子笔、数字化仪、触摸屏、显示器（CRT显示器，液晶显示器、离子显示器）、打印机、数码相机、数码摄像机 多媒体存储设备：磁盘存储技术，RAID技术；光存储设备的原理、类型、技术指标，VCD，DVD，蓝光机 多媒体芯片技术：CPU、音频卡、视频卡 多媒体计算机软件基础知识 多媒体操作系统： Windows（DirectX)、Mac OS及Linux对多媒体的支持 多媒体工具软件：常用多媒体素材制作软件 多媒体计算机网络基础知识 多媒体网络环境：局域网、广域网 Internet和多媒体：Internet体系结构、多媒体信息传输原理 多媒体技术的发展及应用 （二）多媒体素材制作与处理 音频信息处理技术 模拟音频和数字音频：音频信号的特点、模拟音频转换为数字音频信号、数字音频信号技术指标 数字音频文件：wave文件、midi文件 音乐合成和MIDI接口：MIDI的基本概念、MIDI系统结构 语音合成、语音识别 常用音频处理软件的特点、主要功能、基本操作 图像信息处理技术 图像的基本特性：分辨率、像素深度、色彩理论 图像的种类：矢量图、位图，灰度图、彩色图 图像的彩色空间表示：RGB、CMYK、HSB 图像文件格式及其转换：BMP文件、GIF文件、TGA文件、PCX文件、TIF文件、JPEG文件、PNG文件 图像处理技术：图像的获取、图像压缩、图像处理 常用图像处理软件的特点、主要功能、基本操作 视频信息处理技术 视频信息获取技术：模拟视频信号特点、视频信号数字化、数字视频采样 常用数字视频文件格式：AVI文件，MOV文件，VCD格式、DVD格式 常