台中市北新国中96学年度下学期七年级资优班家长说明会.doc

台中市北新國中96學年度下學期七年級資優班家長說明會 一、時 間：97.4.11 19:00—21:30 二、地 點：躍起樓圖書室 三、主 持：校 長 劉穎慶 四、紀 錄：特教組長 廖碧鳳 五、參加人員：如簽到表 六、會議內容： 校 長： 因資優生甄選辦法更改且每班人降門檻降低，等因素所以成班過程有一些曲折所以今天是資優班家長與老師的第一次接觸，恭喜貴子弟進入數理資優班行列。 資優生是國家重要人力資產，學校會盡力發展資優教育。資優生非天才，就像是玩牌時有一副好牌，，但仍需技術，才能有完美的演出。尤其是輸的忍受力是更需要學習的。資優教育路途是遙遠的仍需努力。 雖有一位資優孩子，家長應保持平常心，讓資優生能快樂成長，他們的特質敏感激動加諸自己壓力大自我要求完美，需多觀察或情緒疏導，讓其活的自在快樂。家長勿給與太大壓力，多元的發展仍需必要的，或多探討其心靈深處，有些校外活動多陪同參予。 目前特殊教育經費90%多用在身心障礙學生身上，資優經費非常少，需要家長自立救濟。 家長會陳會長：恭喜各位家長。 家長會張會長：在劉校長推動本校有幸成立北屯區數理資優班，尤其今年資優班門欄提高至PR97，貴子弟於北新優秀老師指導下往後升學應可放心。資優班家長如需要家長會支援，可盡量提出，家長會將補助資優班所需經會，並歡迎家長參加家長會。 教務主任： 成班初花費心力將課重新排過，數學自然與原班排再同一時段，不影響其他學習。學生適應力仍在加強中，需要老師、家長的支持及多一些包容空間，資優班得天獨厚比一般學生多幾位老師關心，應感到幸福。 週末營學生多覺好玩而無法自持，且忘了其他領域必要的學習，希望學生多元發展。另組隊參加競賽增加實力，培養團隊精神，也是不可缺的學習。 將來參基測非只要數理領域優秀，其他基本學仍需加強努力，目前教務處計畫未貴子弟加入有關人文的閱讀素養，所以特聘鄭文茹老師擔任資優班導師，但如要加課需家長班親會資源，所謂使用者付費，在別校也是一樣。 輔導主任： 本校資優班安排的老師多一時之選。 輔導室在資優教育業務是資優學生鑑定甄選作業，及資優學生成長輔導，教務處負責資優課程規劃。 今天會議有一目的即成立資優班班親會，會後由各位家長推選一人擔任召集人。 數學吳宇洲老師： 這次段考書學成績似乎並不理想，這些高智商低成就的學生，上課中一個多月迄今，我們師生仍在調適中，學生的程度仍摸索中。 上課的進度會超前，但學生有依賴性，如原班或補習班未上到的進度，會質疑老師進度過快。 教材以基本課業並加廣加深，資優班的考試並無範圍，強調以現有基礎往外推。 教學方法以上台發表，台下同學並應能修正別人的方法，，能主動的可加分，此教學模式花費時間較多，將是以後的上課方式。往後希望多與家長溝通機會，以增進學生的學習效能。 自然賴曉瑩老師： 在學習上將加強學習態度主動，目前有安排高中自然教材。 強調腳踏實地的學習，尤其語文字詞的努力不可少，詞語的涵義解釋應理解，在作研究定義時是必須的。學生是自視甚高，會利用小考給學生多一點挫折，考試內容多細部題目且無範圍。 教學方式採分組討論、個人報告、實驗、種植，自行找報告資料，並能有將課內課外知識統整能力。 加強學習應有謙虛的態度，及文字的應用能力 教學組柯組長： 資優班的帶班老師是很辛苦的，資優班學生校內段考成績常不盡理想。高傲的個性仍有待琢磨，多參加校外比賽可見識人外有人削弱銳氣。 仍應加強各科均衡發展，將來仍有機會往其他如社會領域發展。 將來的成就仍待漫長路途努力，讓學生持續保有對數學的熱誠，是我們要努力的，也希望彼此之間有更多的交流。 七、家長、各班導師、數學、自然領域交師兼的交流