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佛坪中学高一化学导学案铁的重要化合物 课任教师 审核 郑新春 班级 姓名 教学目标： 1.铁的氧化物 2.铁的氢氧化物，铜的化合物的性质 3.Fe2+、Fe3+的转化及检验 重难点： 1.铁的氢氧化物，铜的化合物的性质 2.Fe2+、Fe3+的转化及检验 自主学习：（阅读资料第55页） 1.铁的存在 2.铁的氧化物 FeO 溶于水 色的固体 Fe2O3俗称 溶于水的 色固体 Fe3O4俗称 溶于水的 色晶体 分别与酸的反应化学方程式、离子方程式 3.铁的氢氧化物（阅读资料第55页） 4. Fe2+、Fe3+的转化及检验（阅读资料第55页） 5.铜盐的性质（阅读资料第55页）并填空 合作探究：实验 1.Fe2O3与HCl溶液的反应 化学方程式 离子方程式 现象： 2.FeSO4、FeCl3分别与NaOH溶液的反应 化学方程式 离子方程式 现象： 3.Fe、Cu分别与FeCl3溶液的反应（Fe3+的氧化性） 化学方程式 离子方程式 现象： 4.FeCl2与氯水的反应（Fe2+的还原性） 化学方程式：FeCl2+Cl2=2FeCl3 离子方程式：2 Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 5.Fe2+ 和Fe3+只存在于酸性环境，与CO32-、HCO3-、AlO2-、S2-、F-、SiO32-ClO-等不能共存 知识整理： 1、铁的氢氧化物 化学式 Fe(OH)2 Fe(OH)3 色态 白色固体 红褐色固体 溶解性 难溶于水 难溶于水 与酸作用（强氧化性酸例外） Fe(OH)2+2H+ = Fe2++2H2O Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O 稳定性：不稳定，极易被氧化4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 一般较稳定，受热会分解2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O 制法 Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓（隔绝空气） Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ 2. Fe2+、Fe3+的检验 FeCl3溶液 FeSO4溶液 加氢氧化钠现象 生成红褐色沉淀 生成白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后变为红褐色 化学方程式 FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3＋3NaCl FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO4 4 Fe(OH)2+O2+2H2O=4 Fe(OH)3 Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O ；Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O 3、铁盐和亚铁盐 ①Fe3+离子的检验 滴入几滴KSCN溶液 FeCl3溶液 溶液变红色 FeCl2溶液 溶液不变红，再加入氧化剂（一般为氯水）溶液变红色 ②Fe3+的氧化性 向盛有2毫升FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉，充分反应后滴加几滴KSCN溶液，最后再加入几滴氯水。该过程发生了如下反应： 2Fe3+＋Fe＝3Fe2+ 2Fe2+＋Cl2＝2Fe3+＋2Cl－ ③Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化 Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化关系通常称之为“铁三角”。其中Fe只具有还原性，无氧化性，Fe被弱氧化剂氧化生成Fe2+，被强氧化剂氧化生成Fe3+。Fe2+由于处于中间价态，所以Fe2+既有还原性又有氧化性，遇到强氧化剂时被氧化成Fe3+，遇到强还原剂时被还原成Fe。Fe3+只具有氧化性，而无还原性，可被还原剂还原为Fe或Fe2+。 课堂练习： 1．在某些高档点心的包装盒内有个小纸袋，将小纸袋打开，可看到灰黑色粉末，其中有些已变成棕褐色。将灰黑色粉末溶于盐酸，取上层清液，滴入几滴氯水，再滴入KSCN溶液，马上出现血红色。以下结论不正确的是（ ） A．该灰黑色粉末用作抗氧化剂 B．小袋中的原装粉末是Fe2O3 C．小袋中可能装有活性铁粉 D．该灰黑色粉末不可食用 2．某溶液中含有大量的Al3+、NH4+ 、Ag+、Fe2+四种离子。向该溶液中加入足量Na2O2，微热并充分搅拌后，再加入过量稀盐酸，此时溶液中大量存在的阳离子可能是（）A．H+、Na+、Al3+、Fe3+ B．Al3+、H+、Na+、Fe2+ C．H+、Na+、Al3+、NH4+ D．Fe3+、Ag+、Na+、H+ 3．制取Fe（OH）2并使之能久存，可采取的操作有：①加入一些植物油，②溶解FeSO4配成溶液，⑨把蒸馏水加热煮沸并密封冷却，④加入少量铁屑，⑤加入少量CCl4，⑥向FeSO4溶液中滴入足量氨水，⑦把盛有氨水的滴管伸入