【马平·文科】岳麓版历史必修一 第6课 雅典城邦的民主政治.ppt

加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会 《一个雅典公民的政治生活》 这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。 * * 哲学家 历史学家 雕塑作品 伯利克里 课标要求：“知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。” 民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成. 一、雅典民主制的产生——从君主制到民主制 从君主制到贵族制 从贵族制到民主制 雅典民主政治的产生经历了一个怎样的过程？ 阅读教材小字：各邦贵族为什么要推翻而且能够推翻君主制？ （1）王权腐败和衰落 （2）贵族势力的崛起和强大 君主制与贵族制民主体现在哪里？ 君主制 贵族制 表现 职位 结论 骄奢淫逸，暴虐无道 终身制、世袭制 平等协商，集体领导，少数服从多数 任期制、选举制 贵族制是一种集体领导，权力不再属于个人专有，是一种历史进步。 （一）梭伦改革（公元前594年)——将国家引向民主的道路 从贵族制到民主制: 2、内容： (1)、废除债务奴隶制，确立公民自由权制。 (2)、设立民众法庭，平民成为司法主人。 (3)、新选举法，抽签选举任何公职。 (4)、废贵族世袭官职，按财产多少划分公民等级与权利义务。 1、背景：贵族与平民的尖锐对立。 （二）克里斯提尼改革——雅典民主制的最终确立 颁布“陶片放逐法”，将民主政治的敌人驱逐出境。它成为民主政治的保障，雅典民主政治由此进入成熟阶段。 从贵族制到民主制: 民主制与贵族制相比，民主体现在哪里？ 结论：梭伦改革和克里斯提尼改革逐步使政权掌握在多数人手里，比贵族制有更广泛的阶级基础。 二、雅典民主政治的内容 （二）主要机构：（雅典民主制的运行） 民众法庭 五百人议事会 公民大会 产生 职责 性质 机构 最高权力机关 审议并决定国家大事 成年男性公民均可 常设机关 准备提案；主持公民大会；监督落实决议 抽签 审理案件； 终审任职资格 司法机关 抽签 二、雅典民主政治的内容 人民主权与轮番而治 （一）基本特点： 人民主权 ： 国家大权掌握在全体公民手中 轮番而治 ： 轮流统治及被统治，公民人人平等，人人有权参政议政，主要表现为统治者主要通过抽签产生。 材料二：“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。” 材料一： “所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行少数服从多数的原则。” 《一个雅典公民的政治生活》 问题一：他为什么愿意去？ 加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。 雅典的民主政治有津贴制度保证。、 问题二：这是为什么？ 雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会 《一个雅典公民的政治生活》 加迪来到公民大会会场，一个人进 去后，听到执政官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民主造成威胁的 人。每个有投票资格的雅典公民，在自己 的选区的入口处领取一片陶片，写下民主 妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪 不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了 谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名 字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷， 有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳， 其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大 事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么 会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。 问题三：这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？ 陶片放逐法 评价：A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。 B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具 公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底 问题四：这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？ 轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员 今天审判的是苏格拉底。哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，