寝室限电问题策划书最终正确版.docVIP

神龟虽瘦，志在千里！ 队长：刘洋（最上方）数统院10级3班 队员：王童（2排左1）数统院10级3班 周欢（2排左2）数统院10级3班 邓易明（2排左3）数统院10级3班 余强（2排左4）数统院10级2班 王倩（最下方）数统院10级2班 目录 一、设计主题…………………………………………………1 二、主题背景…………………………………………………1 三、主题分析设计主题主题背景主题分析 此次限电措施能否在学生自我利益与学校整体安全考虑之间达到一个平衡点呢？我们小组成员将在西南大学对园区及宿舍管理员、辅导员、学校老师、同学进行了“关于大学生寝室是否应该限电”进行调查，希望我们的调研结果能对此给出一个完美的答案。 2.主题的解决方案分析（数学模型） 此次调研通过对学生、老师进行分层、抽样等调研模式，问卷、访谈等调研方式对寝室限电问题进行调研。在对有效问卷进行统计、分析的基础上，可以获得关于限电学生的认知度和满意度的基本数据，在数据分布符合统计规律，数据样本真实、有效的前提下，建立数学模型，利用数学软件软件SPSS16.O for Windows、amos7、MATLAB 、LINGO等对所了解到的比例数据进行分析。在得到的结果基础上分别建立数学模型。 1.建立危险系数分析模型 定量：学校供电量、学校人数 变量：电器功率、专业、性别、用电频率 预想结果：大功率电器使用提高了火灾等意外事故的发生概率，给学校照成巨大的名誉、经济损失且对学生个人而言也增加了自身的危险。 2.心理满意度模型 定量：满意系数a、经济支出 变量：限电与否、园区差异、限电瓦数 预想结果：限电措施出台后，同学们在生理和心理对此颇有微词。 生理上：不方便用电导致浪费时间 心理上：心理满意度明显下降 3.平衡模型 定量：对比数据 变量：模型一数据、模型二数据 预想结果：综合考虑可以得到学校应该限电，但是所限瓦数应该有所调整。 四、调研目的 1、将学校方面限电原因传达给广大同学，在一定程度上增加学生对学校此举的理解与支持。 2、将同学们的想法传递给学校领导，在一定程度上让各级领导了解学生需求。 3、通过数据分析，得到一个学校方面和学生都满意的限电瓦数 五、活动流程 六、调查方式和调查方法 （一）调查范围 本次调研，我们以问卷和访谈为主要调查方式进行信息的反馈，分别到寝室、教室、图书馆等地方发放问卷，范围覆盖全校。我们将主要在梅、楠、竹、橘、桃、李、杏等七大园区展开随机而全面的学生调查。我们组预计共发放1000张调查问卷，平均发放到七个园区。然后，随机在每个园区抽取20人进行访谈，并记录访谈内容。 (二)调查对象 学校分管学生工作领导、校保卫处、各学院分管学生工作领导、辅导员、宿舍管理员、西南大学不同园区同学 (三)调查方式： 分层抽样调查 1、按照随机原则从西南大学中抽取各个园区的部份宿舍作为样本进行调查，收集样本数据，从而通过样本分析总体数量特征。 2、随机抽取十个学院，在院内对院分管学生工作领导、辅导员以及不同年级同学代表进行访谈。 典型调查 根据调查目的、任务，在对所研究的现象的总体进行初步分析的基础上，有意识地选取具有代表性的园区寝室及领导老师进行调查，了解大学生﹑领导及老师对限电看法与态度。 重点调查 重点调查学校保卫处以及对此反应较强烈的园区管理员，了解和发现限电的利弊和价值性。 （四） 学校领导 限电的必要性 周欢 4月7日到4月12日 保卫处 用电安全 余强 学院领导及辅导员 宿舍用电管理 邓易明 园区管理员 限电理由及看法 王童 学生 反对限电的理由 王倩 八、调研预算 支出 单价 数量 总价 问卷打印费 0.1元 1000 100元 资料打印费 0.1元 10元 通讯费 20元 活动总预算 130元 九、注意事项 我们在调研的时候必须保证调研结果的真