中考语文专题训练：名著阅读（附答案）.docxVIP

专题训练(三)__名著阅读|真 题 精 选|一、[2017·宿迁]阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟，请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖，我乘空走他娘罢！”又思道，“不好，不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀，孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊，连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣。揭起帖儿看看。”1．联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．孙悟空的形象具有神性、人性、猴性。请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的特点(说出一点即可)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[2017·巴中]阅读下面名著选段，按要求回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。1．选段中的“他”是名著《______________》中的主人公________。2．该名著的作者长于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、[2017·扬州]读名作选段，填空。“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情节出自《朝花夕拾》中的《________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，是因为____________________。四、[2017·莱芜]名著阅读填空。那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着我那胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。(节选自《简·爱》)文中“最艰苦的一次战斗”是指______________________________________________，表现了“我”________________的性格特点。五、[2017·深圳]阅读下面文字，回答问题。(一)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。(二)繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。1．《繁星》《春水》作者是________，她是在泰戈尔《________》的影响下创作的。2．《繁星》《春水》除了母爱、童真、自然哲理以外，还有哪些主题？请列举两个。____________________________________________