22.2.3用公式法解一元二次方程.docVIP

22.2.3用公式法解一元二次方程 教学目标 1、理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程． 2、复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax2+bx+c=0（a≠0） 的求根公式的推导公式，并应用公式法解一元二次方程． 重点：求根公式的推导和公式法的应用． 难点：一元二次方程求根公式法的推导． 【课前预习】 导学过程 阅读教材第34页至第37页的部分，完成以下问题 1、用配方法解下列方程 （1）6x2-7x+1=0 （2）4x2-3x=52 总结用配方法解一元二次方程的步骤： 2、如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根？ 问题：已知ax2+bx+c=0（a≠0）试推导它的两个根x1= x2= 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系数a、b、c而定，因此： （1）解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0，当b2-4ac≥0时，将a、b、c代入式子x=就得到方程的根，当b2-4ac＜0，方程没有实数根。 （2）x=叫做一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式． （3）利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法． （4）由求根公式可知，一元二次方程最多有 实数根，也可能有 实根或者 实根。 （5）一般地，式子b2-4ac叫做方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式，通常用希腊字Δ表示它，即Δ= b2-4ac 用公式法解下列方程． （1）2x2-4x-1=0 （2）5x+2=3x2 （3）（x-2）（3x-5）=0 （4）4x2-3x+1=0 【课堂活动】 例2、用公式法解下列方程． （1）x2-4x-7=0 （2）2x2-x+1=0 练习： 1、在什么情况下，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根？有两个相等的实数根？ 2、写出一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b2-4ac≥0）x2-4x-1=0 （2）（x-2）（3x-5）=0 （3）x2+x-6=0 （4）x2-x-=0 （5）4x2-6=0 (6) x（2x-4）=5-8x 【课堂练习】： 1、利用判别式判定下列方程的根的情况： （1）2x2-3x-=0 （2）16x2-24x+9=0 2、用公式法解下列方程． （1）x2+x-12=0 （2）x2-x-=0 （3）x2+4x+8=2x+11 （4）x（x-4）=2-8x （5）x2+2x=0 (6) x2+x+10=0 学后记： 博文学校初中部九年数学导学案 课题：22.2.3用公式法解一元二次方程 课型： 新课 编写： 施文波 审核：_施文波_ 领导签字：_________ 组号____ 班级_________ 学生姓名：____________ 时间： 2013年 7 月 日 No. 13