九年级化学1-4单元复习.pptxVIP

;【知识点1】物质的变化 1、物理变化：没有生成其他物质。“三态”变化、形态变化、挥发、熔化。 2、化学变化：生成其他物质。 3、化学变化的特征或特点：生成新物质 化学变化的的现象：发光、放热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。 ［注意］发光、放热、变色等现象不一定是化学变化。如白炽灯通电发光、放热。;【知识点2】物质的性质 1、物理性质：与化学变化无关。颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶性、挥发性等。 2、化学性质：与化学变化有关。氧化性、可燃性、还原性、腐蚀性、稳定性等。;【知识点3】药品的取用 一、取用原则： （1）“三不”：用手触；尝味道；凑到容器口闻气味。 （2）“少量”：液体取1ml-2ml,固体盖满试管的底部。 （3）“处理”：不放回原瓶，不乱扔，不带出实验室，放到指定的容器。;【知识点3】药品的取用 二、取用方法： （1）固体：（块状固体）用镊子， “一平、二放、三慢竖” （粉状固体）用药匙（或纸槽），“一斜、二送、三直立” （2）液体：（较多量液体） 瓶塞要倒放，标签要向手心，瓶口紧贴容器口。 （少量液体）可用胶头滴管滴加，滴加时滴管要悬在瓶口上方。;【知识点4】药品的称量 （1）[称固体] 用托盘天平，精确度0.1g。左物右码。 （2）[量液体] 用量筒，读数：视线与量筒内液体凹液平的最低处保持水平。;【知识点5】物质的加热 用酒精灯，酒精灯火焰分为：焰心、内焰、外焰。外焰温度最高，加热时用外焰。 [注意] 1．酒精量不超容积的2/3，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭用灯帽盖灭。 2．加热液体：（1）试管内液体量不可超过试管容积的1/3；（2）均匀受热（3）试管口不准对着任何人。;【知识点5】物质的加热 [拓展] 1．如果酒精洒出在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖。 2．直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿；垫上石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶； 3.不能加热的仪器：量筒（也不能作反应容器）。;试管的洗涤;第二单元;【知识点1】空气的组成;【知识点2】测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】红磷 +氧气 点燃 五氧化二磷 【实验现象】① 红磷燃烧，产生大量白烟；② 放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。 【实验结论】① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；② 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 【注意事项】红磷必须过量。装置气密性要好。等装置冷却到室温后打开弹簧夹。导管中要注满水。;【知识点3】常见气体的用途 1、氧气：（1）供呼吸；(2)支持燃烧 2、氮气（惰性保护气）食品包装防腐、液氮冷冻。 3、稀有气体（氦、氖、氩等总称）保护气、电光源、激光技术等;【知识点4】物质的分类 1、混合物：两种或多种物质混合。如清新空气、海水、等。 2、纯净物：一种物质组成。如冰、液氧、高锰酸钾等都是纯净物。;【知识点5】保护空气 1、有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）和可吸入颗粒引起。 2、保护措施：使用清洁能源（如太阳能、风能、无铅汽油等）；积极植树造林、种草等。;【知识点6】氧气性质 1、物理性质：无色、无味的气体，密度略大于空气密度，不易溶于水。 2、化学性质：氧气的化学性质比较活泼，并会与许多物质发生化学反应。（助燃性、氧化性）;【知识点7】基本反应类型 1、化合反应：两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应（特点：A+B=AB） 2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它的物质的反应叫分解反应。（特点：AB=A+B）;【知识点8】氧化反应：物质与氧发生的反应。 1、剧烈氧化（如：燃烧、爆炸）； 2、缓慢氧化（如：铁生锈、人的呼吸、酒的酿造）。 3、判断：一般情况下有氧气参加反应都是氧化反应。;【知识点9】氧气的实验室制法 1、制取原理： （1）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （2）过氧化氢 水+氧气 （3）氯酸钾 氯化钾+氧气 ? 2、催化剂（触煤）：能改变其它物质的反应速率，而本身的质量和化学性质不变。;【知识点9】氧气的实验室制法 3、操作步骤：查（茶）、装（庄）、定、点、收、离（利）、熄（息） （1）检查气密性。 （2）试管中加入药品后固定装置。 （3）给试管加热时，先均匀受热，然后再集中在药品下方用外焰加热。 （4）加热片刻，至产生的气泡均匀、连续冒出时，才用排水法收集。 （5）收集完毕，就先将导管移出水面，再撤出并熄灭酒精灯。 4、、氧气的检验方法：将带火星的木条伸进集气瓶里，如果木条复燃