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《仓库布局优化方案设计》
课程作业
学 院 交通运输与物流学院 专 业 2011级物流管理专业 小组成员 林峰 陶丹 学号成员20111111 课 程 物流中心规划与管理 指导老师 黄由衡老师 成 绩
2014年3月24日
目录
……………………………………… 课程设计目的
……………………………………… 课程设计步骤
……………………………………… EIQ原理利用与具体分析
……………………………………… 仓库现有数据分析与问题
……………………………………… 仓库改进具体方案
……………………………………… 提出问题与具体研究
7. ……………………………………… 参考文献
一.课程设计目的
(1)能够对一个具体的企业的仓库使用进行优化布局
(2)发现和挖掘有关问题进行延伸研究。
二.课程科技设计步骤?
(1)分析企业仓库货物及货位利用情况;
(2)对企业仓库原有货位利用状况进行调整并提出优化方案。
(3)对设计中遇到的关键问题或自己特别有感悟的问题提出并进行理论深化探索。
三.EIQ原理利用与具体分析
1.订单量(EQ)分析。
将EQ按Q量的大小进行排序如下表
E 70122a 79123a 70124a 70127a 70125a 70128a 70127p Q 36186 30313 30053 28597 26054 25762 23108
E 70124p 70122p 70125p 70123p 70126a 70128p 70126p Q 21988 19235 17925 15742 13197 9920 7152
根据ABC分类法对各订单进行分类,得出:70122a,70123a,70124a的订单比为21.4%,数量比为31.6%,确定为A类订单;70127a,70125a,70128a,70127p,70124p订单比为35.7%,数量比为41.1%,确定为B类订单; 22p,25p,23p,26a,28p,26p的订单比为42.9%,数量比27.3%,确定为C类订单。
将上表绘制成图的形式如下图
根据EQ分布图的类型分析,其图表为一般物流配送中心常见模式,由于数量分布趋两级分化,可利用ABC做进一步的分析。仓库规划时,应保证A订单优先处理,保证A订单的订货信息快速准确地传递,该仓库可将订单分类管理,以实现合理迅速而迅速的订单分割。
2品项数量(IQ)分析
将IQ分析按Q数量的大小进行排序如下表
I 005 004 006 009 007 003 001 002 Q 154800 40912 28896 23049 17286 16000 11050 6600 I 012 013 015 011 010 014 008 Q 4350 897.8 701 330 280 50 29
根据上表,同样进行ABC分类。其中品相005、004、006品项比重为20%,数量比重为74%为A类。品项007、003、001、002、012、品相比重为40%,数量比重为20%为B类。品项013、015、011、010、014、008品项比重为40%,数量比重16%为C类。
将上表绘制成图的形式如下图
根据IQ分布图类型分析,其图表为一般物流配送中心常见模式,由于数量分布趋两级分化,可利用ABC做进一步的分析。在仓库规划时需将产品分类以划分储区方式储存,各类产品储存单位,可设定不同水平。
3订单品项数(EN)分析
通过对上表的分析,可以看出,货物出货种类较多,但是单一订单的出货种类数波动较大,累积出货类别数较总出货类别大出数倍,且多于货物总类别数,能够采取批量拣取作业。
4. 品项受订次数(IK)分析
将IK分析按K量大小进行排序
I 005 009 006 010 004 001 003 007 K 14 13 12 12 11 8 8 8
I 012 002 011 013 014 015 008 K 7 6 5 2 2 2 1
根据上表进行ABC分类。其中品项005、003、006、010,其受订次数较多可以确定为A类;品项004、001、003、007、012,为B类,品项002、011、013、014、015、008为C类。
将上表绘制成图如下图
上表IK分析图为一般配送中心模式,数量呈两级分化趋势。对于货物的储存应按ABC类划分
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