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附属中学2017年度工作总结 次附属中学20**年度工作总结20**年，附中在大学党政的正确领导和有力支持下，附中圆满完成了年度工作计划中的各项任务。附中全校教职工以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为中心，加强管理，立德树人，深化课程改革，加强内涵发展，建设和谐校园，各项工作健康有序、良性运转，取得了较为显著的成绩，以成功创建省级示范高中为契机，着力打造一所高品质的示范高中，促进可持续发展。 20**年，附中取得标志性的工作有:一是成功申报了省级示范高中；二是高考再次获得合肥市一等奖；三是获得合肥市新课程改革先进单位；另外，在创建和谐校园、法制教育、安全、文明、卫生、体育、拥军、科普教育等方面也取得优异的成绩，连续三次获得合肥市文明单位、卫生先进单位、双拥合格单位、合肥市德育先进单位等称号。以学习实践科学发展观为指导，制订未来发展规划深入开展学习实践科学发展观活动，学校组织了全体党员特别是党员领导干部，以破解学校发展难题，推进现代化附中建设为主题，进一步解放思想，明确办学思路，不断完善体制机制，解决突出问题，建设文明和谐校园。始终把加强附中党组织建设放在首位，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使附中党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。在开展解放思想大讨论中，广大党员认真剖析、查找问题，建言献策。学校对提出的意见和建议进行了认真的梳理，分门别类，对一些切实可行的建议予以采纳，交相关部门逐一落实。学校工作需要集体意志去确定，需要更高的目标去引领。附中成为省级示范高中后，下一步发展方向乃至更长远的规划成了一个刻不容缓的问题。通过学习实践科学发展观活动，学校认识到确定附中未来的发展方向是学校今年的一个中心工作。附中领导班子及时提出了抓管理改革促内涵发展争创优秀省级示范高中的新目标，深入分析附中实际，明确优势和弱势，扬长避短，为长远发展确定努力目标。经过反复研究论证，《合肥工大附中20**年发展规划》于12月20日提交附中第一届第一次教职工代表大会表决并获一致通过。从民主程序和学校制度上，保证附中今后的发展方向:逐步压缩小学、初中办学规模，适当扩大高中规模，办出高水平的省级示范高中和精品子弟学校。抓管理改革促内涵发展，切实提高办学水平 1、以成功申报省级示范高中为目标，全力以赴确保万无一失新年始伊，省级示范申报工作进入关键时期，通过宣传发动，统一了思想，凝聚了人心，附中人普遍认识到申报省级示范高中是事关附中生存和发展的关键之举。以申报为契机，一方面通过加强宣传、强化管理、增加投入、改造校园环境等，采取多种措施努力创造申报条件；另一方面树正气，凝人心，为省级示范高中申报提供精神动力。学校按照省级示范高中标准全面清理整顿教育教学秩序，制订和完善各项规章制度。严格按照省级示范高中评估细则C级指标的要求，让每位教职工、每个职能部门逐条对照，查找差距，采取措施，加以整改。领导班子率先垂范，党员教师模范带头，全面加强师德师风建设，切实提高教职工素质。通过全校师生的共同努力，在短时间内学校面貌有了显著的变化，校园环境更加优美，教室更加整洁，师生精神面貌焕然一新。 20**年4月，附中以优异的成绩顺利通过专家组的评审，6月，被省教育厅命名为安徽省示范高中，工大包括附中人的梦想终于成为现实。 2、以绩效工资制度改革为契机，探索分配制度和评价机制改革的新思路20**年，事业单位将全面实施绩效工资制度。绩效工资制度的实施，将给学校的日常管理、内部分配、考核、聘任等方面带来深刻的变革。自暑假以来，附中班子以即将推行绩效工资制度为契机，在一定范围内组织教职工对学校管理、校内分配、考核评价等方面的规章制度进行研讨，谋划深层次改革。学校成立两个课题组，专题研讨，改变原有的分配体系，确定了量化考核标准和校内课时津贴改革的初步方案，为绩效工资制度的实施奠定基础。此外，通过校本课题研究的方式，引导教职工积极参与管理制度改革的研究，对中高考评价与奖励、学科竞赛辅导与奖励、学生奖励办法、档案管理办法等进行研究并制订方案，通过教代会评审遴选，再组织人员进行修订完善。管理改革和制度建设使附中在加强内涵发展、深化内部改革方面又向前迈进了一步。 3、以课堂教学改革为核心，提高教育教学质量一年来，学校以申报省级示范高中为契机，狠抓课堂教学改革。今年以来，教科室继续组织教师参加各级各类继续教育培训，进一步推进新课程改革。教务处、小学部以课堂教学为抓手，加强教学常规检查，通过期中检查、中青年教师课堂教学评比等，规范教师教学行为，提高课堂教学效率。对期中检查中学生反映好、教学规范的老师给予表扬，对教学不规范、学生反映差的老师提出批评，对存在的问题逐一清理，分项落实整改。为提高课堂教学效率，今年暑假，学校加大了硬件建设投入，为所有教室装备了整套的多媒体教学设施，并