1、各区二模几何综合题(教师版).docVIP

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  • 2018-02-26 发布于河南
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1、各区二模几何综合题(教师版)

24. 已知:等边中,点O是边AC,BC的垂直平分线的交点,M,N分别在直线AC, BC 上,且. (1) 如图1,当CM=CN时, MN分别在边ACBC上时,请写出AMCN 、MN三者之间的数量关系; (2) 如图2,当CMCN时,MN分别在边ACBC上时,; (3) 如图3,当点M在边AC上,点N在BC 的延长线上时,请直接写出线段AMCN 、MN三者之间的数量关系. 24.Rt△ABC中,C=90°,AC=6,BC=8.动点P从点A开始沿折线AC-CB-BA运动,点P在AC,CB,BA边上运动的面四民﹒数学兴趣小组对捐款情况进行了抽样调查,速度分别为3,4,5 单位.直线l从与AC重合的位置开始,以个单位的速度沿CB方向平行移动,即移动过程中保持lAC,且分别与CB,AB交于E,F两点,点P与直线l同时出发,运动的 时间为t,当点P回到点A时,点P和直线l同时停止运动. (1)当t =时,点P走过的路径长为;当t = 秒时,点P与点E重合; (2)当点P在AC边上运动时,将PEF绕点E旋转,使得点P的对应点M落在EF上,点F的对应点记为点N,当ENAB时,求t的值; (3)当点P在折线AC-CB-BA上运动时,作点P关于直线EF的对称点,记为点Q.在点P与直线l运动的过程中,若形成的四边形PEQF为菱形,t的值. 24.解:(1) 当t =

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