大学学风创建活动总结.docx

大学学风创建活动总结学风是高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集体体现。狠抓学风一直是学院的一项中心工作，同时，也是我们化材系学生工作的中心。在我系领导、老师及学生干部的努力下，我系的学风一直得到全院师生的认可和称赞：在研究生考试中，我系考研录取率一直位居全院前列；日常考勤方面，学生到课率一直保持在98％以上；在学生科研方面，我系江振林等同学的科技作品《基于纳米材料固定化荧光小分子制备荧光传感薄膜的研究及其制备》荣获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，实现了我院在全国“挑战杯”竞赛中零的突破，并在上海世博会获得了荣誉，其他多个科技创新作品均获得省级及院级荣誉。为进一步提高我系学风，我们学习部特在10月至11月开展了学风创建月活动。现将这一个月来的学风建设情况总结如下：一、以调研把握学。了解学生的学习现状，把握学生的学习需求，是加强学风建设的基础。我们通过学风问卷调查的形式，了解了我系学风状况及同学们在学习方面存在的问题，及时采取了相应的措施，并取得了良好的效果。二、以管理督导学。科学严格管理是优良学风建设的重要保障。强化管理制度，规范和引导学生的学习行为，为学风建设提供有力的保障。我系对于学生的到课情况管理，采取每天由学生干部组成的 “学风督察小组”和班干部双重考勤制度。做到每堂课都进行检查并做好考勤登记。并每周张榜公布考勤情况，对违纪同学做出批评教育及惩罚。在本月我们加大了考勤力度，严查旷课及迟到、早退现象。在全系师生的共同努力下，全系学生的出勤率达98%以上，位居学校的前列。三、以榜样激励学。化材系注重树立学习典型，激励更多的学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力提高整体学习质量。我们学习部倡导并监督各班开展以“学风创建”为主题的班会，让班上学习积极、成绩优秀的同学带动其他同学，创建班级优良学风。同时让每个同学意识到学风的重要性，严格要求自己。通过本次班会，大部分同学看到了自己与他人的差距，也意识到了学习对学生的重要性，更重要的是从他人身上学到了一些好的学习方法。四、以活动促进学。我系组织了一些形式多样的活动来促进学风建设，如：召开学术讲座、英语与计算机技能训练的动员大会，由我系学生干部组织的“新老生学习经验交流会”、“新生普通话大赛”等活动。通过这些活动的开展，让同学们在轻松的氛围中提高了学习意识。这些活动都达到了预期的效果，我系的学风也因而更加浓厚。五、内部管理。在抓学生学风纪律的同时，我们时刻保证本部门成员的良好学风，对本部门各成员严格要求，积极听取大家对本部门的意见及建议。定时召开部门会议，促进内部交流；让助理在细致的工作中得到实质的锻炼，从而加强本部门的内部建设。而且我们也不断加强与其他系学习部的沟通与合作。 总之，通过各方面不断地努力我系学生工作取得了较大的进步，班风、学风均得到了更好的促进和发展。当然，我们也清醒地认识到，学风建设中还存在一些问题，如：少数学生不能正确认识专业取向，个别学生因沉迷于电脑游戏而严重影响了学习等问题。因此，学风建设是一个长期而艰巨的工程，只有努力不懈地抓下去，才能取得更显著的效果。