2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件:第一部分 教材知识梳理 七上文言文知识梳理(共34张PPT)
* 七上文言文知识梳理 语文 人教版 第1篇 陈太丘与友期 一、词语积累 1.通假字 尊君在不(通“否”,读fǒu。) 2.词类活用 友人惭(意动用法,感到惭愧。) 3.古今异义 (1)太丘舍去(古义:离开。今义:到、往。) (2)相委而去(古义:丢下、舍弃。今义:委屈,委托。) (3)期日中(古义:约定。今义:日期。) 4.一词多义 不:①尊君在不(“不”通“否”,读fǒu。) ②日中不至(没有。) 5.重点词语 (1)去后乃至(乃:才。至:到。) (2)尊君在不(尊君:对别人父亲的一种尊称。) (3)君与家君期日中(君:古代尊称对方,现可译为“您”。家君:谦词,对人称自己的父亲。) (4)元方入门不顾(顾:回头看。) (5)相委而去(而:表修饰。) (6)下车引之(引:拉。) 二、主题思想 本文记述陈元方与来客的对话。表现了陈元方的聪慧,懂得为人之道,明白事理、落落大方。告诫人们办事要讲诚信,为人要方正,否则会丧失朋友。 三、人物形象 陈太丘之友:急躁,无信,无礼,知错能改。 元方:聪敏机智,有胆识,爱憎分明,明白事理、落落大方,正直善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。 第2篇 《论语》十二章 一、文学(文体)常识 1.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集,共20篇,是儒家经典著作之一。是我国古代的“四书五经”之一,其中“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 2.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(zōu yì)(现在山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派创始人,公认的世界最著名的文化名人之一。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”,反对残暴统治,同情人民疾苦。 二、词语积累 1.通假字 ①吾十有五而志于学(有,通“又”,用在整数与零数之间。) ②不亦说乎(说,通“悦”,愉快。) 2.词类活用 ①学而时习之(名词作状语,按时) ②吾日三省吾身(名词作状语,每天) 4.一词多义 (1)为:①可以为师矣(动词,当,做。) ②为人谋而不忠乎(介词,替。) (2)知:①人不知而不愠(了解。) ②温故而知新(懂得。) (3)而:①人不知而不愠(连词,表转折,可是,却。) ②温故而知新(连词,表顺承。) ③博学而笃志(连词,表并列,并且,而且。) ④七十而从心所欲(连词,表承接。) ⑤不义而富且贵(连词,表承接。) (4)其:①仁在其中矣(代词,它的) ②其不善者而改之(代词,他人。) (5)之:①学而时习之(代词,指学到的东西。) ②知之者不如好之者(代词,它,指学问和事业。) ③择其善者而从之(代词,指优点,长处。) (6)于:①吾十有五而志于学(介词,在。) ②于我如浮云(介词,对于,对。) 6.成语积累 示例:温故知新;三省吾身;择善而从;三十而立;温故知新;三人行,必有我师;博学笃志;饭疏饮水等。 三、特殊句式 1.省略句 (1)可以(之)为师矣。(“以”后面省略宾语“之”,“之”指“温故而知新”的人。) (2)人不知(之)而不愠(“知”后面省略宾语“之”,“之”指自己。) 2.判断句 贤哉,回也!(“也”表判断) 四、主要内容 1.谈学习方法的:①学而时习之,不亦说乎?②温故而知新,可以为师矣。③学而不思则罔,思而不学则殆。④博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 2.谈学习态度的:①贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。③三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 3.谈修身做人的:①有朋自远方来,不亦乐乎?②人不知而不愠,不亦君子乎?③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?④吾十有五而志于学……不逾矩。⑤饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。⑥三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 4.谈珍惜时间的:逝者如斯夫,不舍昼夜。 五、理解默写 1.5月23日,习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会并发表重要讲话,讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的话“______________________________”,对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。 2.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《〈论语〉十二章》中认为应当采取的正确态度是:________________________________? 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 3.与人交往,应善于取舍别人的优缺点,将别人视为自己的“镜子”,随时“正衣冠”。正如《论语》中所说:“_______________________________________。” 4.某同学学习时只知道死记硬背,却不爱动脑思考,你可以用《〈论
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