[高一理化生]气体摩尔体王建美.pptVIP

学习目标： 知识：1、理解气体摩尔体积与物质的量浓度 这两个概念。 2、了解物质的量、气体摩尔体积与气体的体积之间的关系。 能力：1、了解一定体积的物质的量浓度的配制。 2、会用V=nVm计算相关问题。 情感：通过对本节课的学习，从物质的量的角度认识化学反应 结论： （1）1mol不同固体、液体、气体的体积各不相同 （2）气体体积＞液体体积＞固体体积 相同大小，相同距离 相同大小，相同粒子数目 物质体积的决定因素 微粒的数目 微粒的直径 微粒间的平均距离 1mol不同的固态物质或液态物质的体积大小比较示意图 复习：在初中阶段，大家学习过的溶液浓度的表示方法是怎样的？ 但是，很多化学反应都在溶液中进行，对于溶液我们通常不称其质量，而是量它的体积。同时，在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的.例如： 2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O 2mol ：1mol ： 1mol ： 2mol 在化学反应的溶液中是如何体现出反应物KOH与H2SO4溶质的物质的量之比为2:1呢？ 能否用所量出的溶液的体积来表示溶质的物质的量之比为2:1呢？ 答：可以，若知道在一定体积的溶液内所含有溶质物质