七年2班文明礼仪伴我行主题班会.ppt

* 礼仪—— 文明礼仪是无时不在，无处不有 不是表面，是细节 文明—— 不仅是语言，是修养 　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 文明礼仪就是律己、敬人的一种为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。 1.不遵守校规校纪，不尊敬师长，不能和同学友好相处。 2.升国旗时不够严肃认真，态度不够端正，行为散漫。 3.上课不够认真，老师说话时随意插话，同学发言时随意打断。 4.校内不文明，脏话成口头语，给同学、老师起外号。 5.考试作弊，欺骗老师或父母。 6.乱扔纸、水瓶等废弃物，口香糖随地吐。 7.课桌椅、墙壁、校服、校牌、书本、作业本等上面乱涂乱画。 8.在校园、楼道、班级内大声喧哗、追逐打闹。 9.不遵守课堂纪律，自习课上影响自己和他人的学习。 10.不爱护校内公共设施，跨越树沟，踩踏草地，浪费水资源。 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 (1)上课： 上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 　 (2)听讲： 在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。 (3)下课： 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 服饰仪表是学生精神面貌的体现 服饰仪表：（穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。） 发型符合学校要求，校服干净整洁，佩戴合格的校牌。 尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门或喊“报告”，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐口香糖、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内骑车。出操或出楼时，不能拥挤，保持良好秩序。 1.对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确地称呼，如爸爸，妈妈，奶奶，叔叔等。 2.与家人说话也要用一些“请”、“谢谢”、“没关系”，“再见”等礼貌用语，回家和出门时都要打招呼。 3.如不能按时回家，一定要及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。 4.要接受长辈的教育和指导，如有不同意见，要沟通，不能耍脾气和吵闹。 5.进入家人的房间要先敲门，等经过允许后方可进入，不随意翻拿家人的东西。 在家庭中，晚辈应当尊重长辈 客人到访时，应面带笑容迎接，同