行政区划课堂教学设计.docVIP

《行政区划》课堂教学设计山东高青青城中学 王圣东 1.课程要面向学生的生活和社会实践。 2.提倡自主、合作探究的学习方式。 3.教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。 通过学习《行政区划》一节,使学生掌握34个行政区的名称和简称、位置，为此，对本节课的处理主要分以下两步进行： 提前一周左右的时间，将学生分为取字组、自然组、历史组三个大组，分别搜集34个省级行政单位简称由来的资料。 34个省级行政单位的空间分布。 1.知识目标 ②记住：34个省级行政单位的名称、简称及位置的分布。 2.能力目标： ②通过歌诀记忆，使学生形成我国政区的空间分布的概念。 3.重、难点：34个省级行政单位的名称、简称是本节的重点：位置的空间分布是难点。 [新课导入] [承转]你们刚才写的户口所在地，包含了我国的三级行政区。为什么要划分三级行政区？今天我们就学习中国的行政区划。 [板书]中国的行政区划 [教师导问]为什么要划分行政区？我国现行的行政区域分哪三级？为什么要设立特别行政区？ [学生]读书回答。 [教师归纳] [承转]我们在日常生活中，经常接触到很多省级行政单位的名称。为了今后的学习和工作方便，我们不仅要知道这些名称，还要在地图上找到他们的位置。（教师边讲边挂中国政区挂图，学生参照课本第七页《中国政区图》） [生读图]数出我国有（? ）个省，（? ）个自治区，（? ）个直辖市，（? ）个特别行政区。 [板书] [承转]现在我们通过歌诀的形式来记住34个行政区的名称与位置，给你们几分钟的时间，看哪一组先记住这首歌诀。 [投影歌诀]要求按歌诀导引，对照地图记忆。 ??? 青藏高原气温低。??? ??? 西南部，云贵川。??? 找重庆，寻巫山，??? ??? 京津二市渤海岸，??? 东西南北好河山。??? ??? 经江西，如皖苏，??? 途径上海入归宿。??? ??? 找到台湾海南岛。??? 香港澳门珠江辟，??? ??? 三十四个行政区，??? 牢牢记住你第一。 1.北部内蒙新疆西，内蒙古自治区位于我国北部，是我国跨经度最广的省区。新疆位于我国领土最西端，也是我国面积最大、邻国最多的省区。 2.青藏高原气温低，青藏高原的得名与其主要分布在青海、西藏有关，位于我国西南部。其中青海的轮廓像一只兔子，青海湖是它的眼睛，同时青海又是长江、黄河、澜沧江的发源地；西藏在喜马拉雅山的北侧。 3.陕甘宁，黄河穿。陕西、甘肃、宁夏都位于黄河上游，其中陕西的轮廓像一把钥匙，宁夏在三省区面积最小，甘肃像一个扁担、两个筐。 4.西南部，云贵川。云南、贵州、四川在西南部，以长江为界，四川在北，云贵在南。其中，云南名字带“南”位置最南，轮廓像孔雀开屏，同时，又有北回归线穿过，与缅甸、老挝接壤。 5.找重庆，寻巫山。重庆位于巫山以西，有长江穿过。 6.黑吉辽，东北边。黑、吉、辽位于东北边，从北向南呈一线，其中，黑龙江像一只展翅待飞的白天鹅，辽宁有辽河经过，邻海。 7.京津二市渤海岸。其中天津带“水”邻渤海。 8.东西南北好河山。指山东、陕西、河北、河南四省，呈东西南北“十字形”，河北与河南大致以黄河为界。山西在太行山以西。山东临渤海与黄海。 9.穿湖北，下湖南，经江西，如皖苏，途径上海入归宿。指长江干流流经的中下游地区，其中湖北在洞庭湖以北，湖南在洞庭湖以南。江西境内有鄱阳湖。安徽与江苏两省，江苏带水临海洋，上海位于长江入海口。 10.广东广西南边找，指广东与广西位于大陆的南部，广东在东侧，广西在西侧。 11.找到台湾海南岛，指台湾与海南位于海洋中，其中台湾的面积比海南大，台湾形似纺锤形。 12.香港澳门珠江辟，指香港与澳门在珠江口的东西两侧，香有“日”出，即位于东方。 13.浙江福建东海西，指位于东海边，其中福建位于台湾岛的对岸。 [比一比，赛一赛]5分，答错不记分。 第二回合：历史组的代表拿出陕西、山西、云南、黑龙江、台湾、青海的图块，取字组的代表说出其象征物的图形。 第三回合：自然组的代表任意拿出10个省区的图块，历史组的代表将图块放到磁性黑板的对应位置。 10个省区的名称，取字组的代表将对应的图块取下。 [教师简评竞赛结果] [承转]我国的省级行政单位，除了全称外，还有简称。 [投影]省级行政单位的名称、简称和行政中心表 [教师导问] 1.哪些省区的简称是取全名中的一个字或几个字？ 2.哪些省区的简称与本省区的河流或山名有关？ 3.哪些省区的简称与本省区的历史有关？ 4.哪些省区的简称有两个？ 1.历史原因 ??? 河北省因汉设幽冀二州，故简称为冀。??? 山西省春秋时为晋国，故简称为晋。,故又简称“秦”。 云南省因省内东部地区古属滇国疆域，故简称滇。??? 四川省春秋战国时为巴、蜀国，故简称蜀(或