2011年《启事》之教案.docVIP

组织教学 教学目的： 1.了解启事的概念、种类及其用途。 2.掌握启事的格式和语言表达特点。 3.掌握启事的写作要领和写作注意事项。 4.认识启事在工作和生活中的作用，能够正确运用启事办理相关事务。 教学重点：引导学生明确认识启事告知性强和语言表达准确性要求高的特点。 教学难点：格式正确规范和语言准确简明。 教学形式：讲授与实践写作相结合。 课时安排：2课时 复习导入：在我们的生活中随处可见各类启事，如征稿启事、寻人启事、征婚启事等，但启事的格式如何呢？写作要点怎样呢？ 讲授新课： 启事 一、1、“启示”的“启”，是“开导”“启发”的意思；“启事”的“启”是“陈述”“告知”的意思。由此，“启示”解为：开导启发，使有所领悟；“启事”则解为：把事情告诉给人，向大家陈述事情。 2、“启事”在现代汉语中只指，为了公开说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。它是一种常用的文体，仅作名词用，如寻物启事。“启示”则既可作名词，如“深刻的启示”；也可作动词，如“这个故事启示我从此珍惜时间” 。 3、“启事”的对象是他人；而“启示”则既可以启发他人，也可以是自我受到启示，又或者是双方都受到启迪，有所领悟。 4、“启事”是公开的；“启示”则作用于内心世界。 四、启事的作用 启事的适用范围十分广泛，凡是有事希望大家知道，吁请大家帮助、参与，就可以用启事。 五、启事的特点（具有公开性、广泛性、实用性、随意性的特点 （1） ??? 通过传媒向社会发布。 （2） ???事项要单一，不掺杂无关内容。 （3）?期望性 期望得到人们的了解、支持和协助，没有强制读者承担责任和义务。 六、启事的种类： 1、寻找类启事：是为了求得公众的响应和协助。这类启事有寻人启事、寻物启事、招领启事等。 2、征招类启事：是为了求得公众的配合与协作。这类启事有招生、招考、招聘启事；征文、征订、征集设计启事等。 3、周知类启事：是为了开展工作和业务，把某些事项公诸于众，以便让公众知晓。这类启事有开业启事、迁址启事、变更启事、婚庆启事等。 4、声明类启事：是为了完成法律程序，启事事项经声明公开、登报后，对其引起的事端不再承担法律责任。这类启事有遗失启事、更正启事和其它声明启事等。 通常在标题中写出事由。如“开业启事”、“招领启事”。 有的“启事”前冠单位名称。如“××公司招聘技术员启事”。 若事项重要或紧急，可加“重要”或“紧急”字样，如“××公司紧急启事”等 首行居中书写，字体稍大。 1.以文种名为题，如“启事”； 2.以事由为题，如“失物招领”“招工”; 3.以“事由+文种名”为题，如 “征文启事”“招聘启事”； 4.以“发布者+事由+文种名”为题，如“学生会文艺部招聘干事启事”； 5.以“发布者+事由”为题，如“校刊征稿”； 6.新闻式标题，如引题“诚招八方英才 共创一代伟业”，正题“××园区管理委员会招聘启事”。 （二）、正文 因各启事项不同，其写法亦有别。但一般都包括事由和事项两部分。 1.事由。说明发布启事的主要目的，必要时需简介告启者自身的情况。要写得简要明确，使人迅速明白启事的主要意图。 2.事项。承接事由，进一步讲清所提请公众注意或参与的具体内容和方式。 常另起一行，用“特此启事”“此启”等作为结束语，也可不写。通常还会在正文之下注明地址、邮政编码、联系人、电话等信息。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 来自/wiki/%E5%90%AF%E4%BA%8B （三）、落款 一般在正文右下方署上发布者（单位或个人）名称和发布启事的日期。落款有时可以省略，如标题中已写明发布者名称的，可不必署名。 八、启事的写作要领 1、寻物启事的写法: 一般要写明丢失物品的时间、地点、丢失物品名称、特征、数量、联系方式等，行文中要有感激之意，甚至写明酬金数额之类的内容。 2、招领启事的写法: 招领启事只需写拾到何种物品、到何处认领就行了，至于物品的特征、数量等不必写，而是由失主在认领时自己说明，以便核实。 3、招聘启事和招工启事的写法: 写明招聘人员的职别和工种、应具备的条件、报名事项、考场及录用办法，有的还需说明待遇 4、遗失声明启事的写法: 遗失了重要的票据、证件，为了避免被拾后利用其行骗，一定要及时在报刊上登出遗失声明或遗失声明启事。遗失启事要写明失物的名称、数量、号码等，最后一定要写“声明作废”字 　　　　　 九、写作注意事项： 1.要正确标示文种名称，不能将“启事”写成“启示”，也不能用“公告”“通告”“通知”“