四比四敢四不怕作风教育实践活动实施方案.docVIP

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四比四敢四不怕作风教育实践活动实施方案

“四比四敢四不怕”作风教育实践活动实施方案 为深入贯彻落实中央“八项规定”和省、市关于作风建设的有关要求,进一步转变干部作风,树立务实为民、清正廉洁、善作善成的良好形象,扎实推进攻坚克难、改革创新。经研究,决定在水利系统开展“四比四敢四不怕”作风教育实践活动,为确保活动取得实效,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大和中央、省、市有关会议精神,结合群众路线教育实践活动,按照 “比形象、比执行、比服务、比业绩,敢于自我净化、敢于责任担当、敢于攻坚破难、敢于创业创新,不怕苦、不怕烦、不怕困难、不怕得罪人的作风建设要求,采取切实可行的有效措施,加强全局干部队伍作风建设,凝心聚力,务实苦干,促进我市水利事业又快又好发展。 二、总体目标 通过教育实践活动,引导全局党员干部在作风建设上切实做到“四比四敢四不怕”。通过比形象,形成打破陈规、革除陋习的改革创新之风;比执行,形成敢于担当、勇于破难的克难攻坚之风;比服务,形成深入基层、贴近群众的勤政为民之风;比业绩,形成务实有为、争先进位的实干创业之风,为大力推进“阳光兴水”工作提供强有力的作风保障。 三、主要内容 (一)开展“五大行动” 1、开展“严纪律、正作风、作表率”集中行动。要求全体干部职工做出“三个承诺”,确保整治形式之风、官僚之风、享乐之风和奢靡之风取得成效。一诺严守规章制度,认真严格遵守党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律和群众工作纪律;二诺严守八项规定,严肃整治“三公”消费,强化监督,严格执行述职述廉、诫勉谈话、询问质询等制度。三诺严守勤政廉政,用制度管权、按制度办事、靠制度管人,营造心齐、气顺、风正、实干的良好机关风气。(责任科室:局办公室) 2、开展项目双进集中攻坚行动。一是省、市重点项目瓯江治理工程龙泉市龙泉溪治理工程。该工程已通过省发改初步设计审批,力争10月底前完成项目建设范围内的政策处理工作,11月底完成施工招标工作和施工图审查,年底前争取全线开工;二是小农水重点县工程。首先要做好第二批小农水重点县三年总体验收收官战,同时要做好第五批小农水重点县建设方案与实施方案的申报工作;三是中小河流项目。要完成乌溪江治理一期工程、梅溪石玄湖至宏阳段治理工程、梅溪小梅至骆庄段治理工程等三个项目,并做好梅溪骆庄至黄南段治理工程、八都溪金田段治理工程、八都溪上垟至溪口段治理工程等三项目开工;四是农村饮水工程。要全面完成八都、安仁两集镇饮用水水源保护区创建工作和23个农村饮水工程;五是浙大中学排洪渠工程、松溪弄综合治理工程、中小河流水文监测系统项目、城区北片排涝工程等项目。要做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关科室合力抓,加快推进水利项目攻坚行动。(责任科室:水利发展公司、水利总站、乡镇供水站) 3、开展“三清三化”集中攻坚行动。制定 “三清三化”工作方案,建立“三清三化”联络组和督查组,及时对每个乡镇(街道)“三清三化”排查情况进行上报,建立档案,领导干部亲临现场,严格执行河道整治行动,努力打造“河畅、水清,岸绿、景美”的人水和谐自然环境。(责任科室:水政科、水政监察大队) 4、开展“深化携手振企”专项行动。领导班子分两组进行企业大走访活动。一组深入两个帮扶企业,认真听取浙江宝佳利工程机械配件有限公司和浙江粤青管业有限公司的意见和需求,积极帮助协调解决实际困难,帮助企业谋发展;一组深入乡镇工业园区,根据自身职能,为企业解决用水问题,支持企业发展。(责任科室:局办公室、乡镇供水站) 5、开展矛盾纠纷集中化解行动。加大经常性排查、集中排查和联合排查力度,针对水利行业特点,认真组织开展全面排查工作,重点排查水利施工、生产企业安全生产及山塘水库安全渡汛等重点问题,排除安全隐患,为我市社会经济发展提供水利保障。(责任科室:建设科、安全办) (二)完善“五大制度” 1、完善“基层走亲”制度。每一个项目的前期,领导干部带头摸实情、做实功、求实效,真正做到想干事,能干事,干成事,卓有成效的完成各项任务;每一个困难的解决,领导干部带头深入乡镇、行政村,一线巡查、现场办公,帮助化解纠纷矛盾、解决实际问题。切实转变干部队伍作风,增强党群干群互信,畅通民意表达和基层诉求渠道,推进民主科学决策,以务实的服务暖民心、聚民意、促发展。(责任科室:局办公室、局工会) 2、完善和践行“一线工作法”。推动工作重心下移,将“深入基层做功课”进行到底,反馈问题、总结问题、解决问题。响应加快水利改革发展的号召,培养一批敢于吃苦、敢于攻坚、敢于担当的技术人员,在防汛抗旱上、在工程建设上、在执法力度上,提供主动、高效、有针对性的服务,提升水利局综合服务的效率。(责任科室:局属各科室) 3、完善 “事不过夜”制度。发扬“白加黑、晴加雨、五加二”的艰苦奋斗

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