[中考]2013年中考物理复习专题训练题《一》.docVIP

2013年中考物理复习专题训练题《一》 《声现象》和《光现象》 .如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A、音调 B、音色 C、响度 D、速度 .关于声音的说法正确的是（ ） A、物体只要振动，人们就能听到声音 B、声音只能通过介质传播 C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D、声音中，人们听不见的声音只有超声波 .一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的 A．频率 B.振幅 C．音色 D．节奏 ”说明她的声音响度大 D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的 .关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 .音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是 A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 （ ） C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 .为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理A．在救室内安装噪声监控器装置 　 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴个个防噪声耳罩 　　D．将教室的窗户打开 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关.如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是 .如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（ ） A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 .如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板F C．改变光线OB与ON的夹角D．改变光线AO与ON的夹角.交通噪声是城市的主要来源之一，如图1所示，甲、乙两图分别表示在 和 控制了噪声。 .物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做。.如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_______. .小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条) ① ；② 。 .晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。 （1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致。 （2）他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的 (填“实”或“虚”)像。 （3）当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将 。（填“变大”“变小”或“不变”） （4）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）： .如图所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。 .石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图7所示，他先把一