2017年中考物理第一轮知识精炼检测题9-物态变化.docVIP

2017年中考复习物态变化 　　一、温度 ?　　定义：温度表示物体的冷热程度。 ?　　单位：国际单位制中采用热力学温度。 ?　　常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ?　　换算关系T=t+273K ?　　测量──温度计（常用液体温度计） ?　　①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ?　　②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ?　　③分类及比较： ? 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0．1℃ 所 用液 体 水? 银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 ? 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ? 　　④常用温度计的使用方法： ?　　使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 ? 　　练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 ?　 　二、物态变化 ??　　填物态变化的名称及吸热放热情况： ?　　1．熔化和凝固 ?　　①熔化： ?　　定义：物体从固态变成液态叫熔化。 ?　　晶体物质：海波、冰、石英水晶。 ?　　非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。 ?　　熔化图象： 　　熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 ?　　熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 ?　　熔点：晶体熔化时的温度。 ?　　熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 ?　　凝固： ?　　定义：物质从液态变成固态叫凝固。 ?　　凝固图象： ??　　凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 ?　　凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 ?　　凝固点：晶体熔化时的温度。 ?　　同种物质的熔点凝固点相同。 ?　　凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。 ?　　2．汽化和液化： ?　　①汽化 ?　　定义：物质从液态变为气态叫汽化。 ?　　定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 ?　　影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。 ?　　作用：蒸发　吸　热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 ?　　定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ?　　②沸点 ?　　沸点：液体沸腾时的温度。 ?　　沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。 ?　　沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 ?　　③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 ?　　方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 ?　　好处：体积缩小便于运输。 ?　　作用：液化放热 ?　　3．升华和凝华： ?　　①升华 ?　　定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ?　　②凝华 ?　　定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 ?　　练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。 ?　　⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。 ?　　☆解释“霜前冷雪后寒”？ ?　　霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 ?　　雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。 中考例题 1．（2016?福州）初春的清晨常常有雾，雾的形成是（　　） A．凝固 B．升华 C．液化 D．熔化 【分析】要解答本题需掌握：雾的形成，以及生活中常见的液化现象． 【解答】解：雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴悬浮在空气中的现象． 故选C． 【点评】本题主要考查学生对生活中的常见的现象属于哪种物态变化的判断能力． 　 2．（2016?黄石）下列关于热现象的解释正确的是（　　） A．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 B．加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸 C．衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象 D．物体的温度可以降到