江苏省盐城市东台市第六教研片2014～2015学年度八年级下学期月考生物试卷（5月份）.docVIP

江苏省盐城市东台市第六教研片201～201学年度八年级下学期月考生物试卷（5月份） 　 一．单项选择题 1．绿色开花植物的结构层次是（　　） A．细胞→组织→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 　 2．人一天的主食主要是米饭或面食，这是因为人体生命活动的主要能源物质是（　　） A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．纤维素 　 3．如图为显微镜结构图，转换物镜时需要调节的是（　　） A．a B．b C．g D．h 　 4．下列各项中，能体现生物对环境适应的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的 C．千里之堤毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 　 5．马铃薯露出地面的部分常会变成绿色，而地下部分则不会，这可以说明（　　） A．叶绿体中含叶绿素 B．光合作用能制造淀粉 C．叶绿素只有在光下才能合成 D．叶绿素在光下才能进行光合作用 　 6．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾 　 7．如图是人体血液循环示意图，有关说法正确的是（　　） A．a是体动脉 B．e是肺静脉 C．d处流静脉血 D．b处流静脉血 　 8．下列反射活动中，属于非条件反射的是（　　） A．望梅止渴 B．刚出生婴儿的吮吸反射 C．谈虎色变 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 　 9．一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的女儿，（基因用A、a表示）下列相关说法中正确的是（　　） A．在单眼皮与双眼皮这对相对性状中，单眼皮是显性性状 B．这对夫妇基因组成Aa×Aa C．这对夫妇如果再生一个儿子是双眼皮，其基因组成是Aa D．他们再生一个是单眼皮儿子可能性为0 　 10．一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有（　　） ①没有足够的水分 ②种子已死了 ③没有足够的空气 ④温度太低 ⑤种子正在休眠 ⑥没有阳光 ⑦营养不够． A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③④⑤⑥⑦ D．③⑤⑥⑦ 　 11．有关如图的说法错误的是（　　） A． 某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线．引起c～d段快速下降的激素是胰岛素 B． 表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C． 能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系． D． 表示的是在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，较长时间内鹿群数量变化的曲线 　 12．用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成应该是（　　） A．AA B．aa C．Aa D．AA和aa 　 13．如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画．松、竹和梅在分类上分别属于（　　） A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物 C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物 　 14．人体内绝大多数废物都通过尿液排出体外．成年人体内形成尿液和控制尿液排出的高级中枢分别是（　　） A．尿道、小脑 B．肾脏、大脑 C．膀胱、脊髓 D．肾脏、脊髓 　 15．人的体细胞内含有23对染色体，人的受精卵和精子细胞中含染色体数分别是（　　） A．23条、23对 B．23对、23条 C．23条、23条 D．23对、23对 　 16．建立植物园、动物园和水族馆的主要目的是（　　） A．生态旅游 B．法制管理 C．迁地保护 D．就地保护 　 17．炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（　　） A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B．食品本身的营养物质含量过高 C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快 　 18．用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮，在显微镜下观察，它的细胞特点是（　　） ①细胞不规则，彼此嵌合着 ②细胞长方形，排列整密 ③细胞是无色透明的 ④细胞内有叶绿体，呈现绿色 ⑤细胞间分布着成对的保卫细胞． A．①④⑤ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤ 　 19．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg．从上述甘蓝引种过程可以推测（　　） A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C．环境改变使生物产生定向的变异 D．甘蓝的形态发生变化不属于变异 　 20．试剂的正确选择和使用是实验成功的关键．下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的地是（　　） 选项 实验名称 所用试剂 使用目的 A 观