全国文明城市测评材料提交表.doc

全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-16基层党、群组织建设 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 学校在基层党、群组织建设的主要工作有:进一步加强和完善基层党群建设,创建优秀基层党、群组织，在基层党、群组织中大力开展创先争优活动。 学校自开展创先争优活动以来深入学习贯彻党的路线、方针、政策，坚持“一个中心，两个基本点”，积极带领党员、群众出色地完成各项各项工作任务，在推动基层党、群组织建设三个文明方面成绩显著。 为加培和完善学校基层党、群组织建设的主要做法有：制定1、基层党、群组织创先争优活动制度、计划、总结。2、发挥党员教师模范带头作用。 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-29优秀传统文化教育 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 （1）学校在对学生进行分成优秀传统文化教育的主要做法有：制定了宣传普及优秀传统文化的计划和制度，并成立了以德育牵头的领导小组。在2009-2010两年间我校分别开展了以“我们的节日”为主题的教育活动，并开展了爱我中华读书活动。 （2）在开展了以“我们的节日”为主题的教育活动中，我们主要以“清明节”“端午节”“中秋节”等节日为主线，分别介绍出这些节日的来历和意义。在清明节期间，我校组织学生在网上祭奠英烈活动，教师集体扫墓活动。使学生和教师在了解节日的前题下，又接受了一次爱国主义教育。“中秋节”在学生中开展了“你来我家吃月饼，我到你家吃馓子”活动，使民汉学生在认识节日的同时，接受了一次民族团结教育，增进了民汉学生之间的友谊，促进民族大团结。 （3）学校每年制定了读书计划，教师每学期读一本中华名著。2009年组织学生集体诵读“百家姓”使学生在了解百家姓的同时更进一步了解了中华民族的优秀文化。2010年开展了“弟子规”的学习，学生在诵读过程中受到教育，规范了自己的日常行为。 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-32义务教育均衡发展 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 （1）我校2007年9月在原址上翻新重建，并按国家标准配备了教育教学设备、器材。 （2）以教育经费为基础，多方面寻找资金改善学校办学条件，2010年信达公司投入10万元为学校组建了机房及班班通项目，加快了学校信息化建设。 （3）农村小学没有择校问题，根据市委及市教育局要求解决外来务工人员子女就学，按要求对小升初学生进行双向择校，一是到指定学校就读，二是考入市区各校。 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-33学校管理 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 （1）学校大力推行校务公开和收费公示制度，每年在开学期间对家长做好农村义务教育阶段“两免一补”的宣传。学校成立了校务公开领导小组，对家长、教职工关心的热点问题进行公开，并建全了各项追究制度。 （2）学校成立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立建全了各项规章制度及应急预案。2009-2010年学生参加校内意外保险的人数占100%，其它保险占35%。 （3）在学校开展“教书育人楷模“活动中，我校共涌现出优秀教师2名。学校共发放家长问卷100余份，学生问卷100余份，通过测评学校无体罚和变象体罚学生的现象，教师都能以身作则，按时保质的完成教育教学任务。在学生中开展团结教育活动，更进一步促进学校和谐发展。 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-49志愿服务领导体制 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 （1）、学校组建以中心学铰为主的志愿者服务队伍，成立志愿服务工作领导小组。 （2）、学校建立建全志愿服务工作制度 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-50志原者队伍建设 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 (1)、志原者队伍建设相关制度：《学校志愿服务工作制度》 负责人 签 字 张超 部门盖章 联系人 联系电话 2966299 提交 时间 2011.6.8 全国文明城市（未成年思想道德建设）测评材料提交表 测评 内容 Ⅲ-54学习宣传道德模范 提供 部门 阿瓦提乡中心学校 主要内容 （1）在中心学校的统一安排下，2010年我校