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指导老师：杨文金参赛队伍：一般般参赛人员：杨健豪、林泽坤、黄碧玲、黄晓娜、何丽萍软件工程专业分析报告目录报告概述一.软件工程专业研究现状5二.软件工程专业的研究意义5三.研究的基本思路及其研究方法6（一）基本思路6（二）研究方法介绍7四.研究结果8主报告一、软件工程专业发展概况10（一）软件工程专业历史和发展状况101.概念提出102.学科雏形103.学科确立10（二）国内及省内相关院校开设本专业的情况101.我校软件工程专业开设情况10（1）教学模式10（2）培养目标10（3）培养要求11①.知识结构：11②.能力结构11③.素质要求11（4）授予学位11（5）课程结构比例表112.各兄弟学校软件工程发展概况12（1）软件工程专业排名“A+”等级院校12①.清华大学12②.南京大学12③.中山大学12（2）软件工程专业排名“A”等级院校13①.华南理工大学12②.广东工业大学13（3）软件工程专业排名“B+”等级院校13①.深圳大学13（4）软件工程专业排名“B”等级院校14①.肇庆学院14（三）我校软件工程专业与兄弟院校相比的优势和劣势14二、就业状况15（一）就业现状151.软件工程专业的应届本科毕业生的就业面临着严峻的挑战152.毕业生继续奋战考研、考公务员、考事业单位率持续上升。153.大学毕业生在进行就业选择的时候，多持观望的保守态度。15（二）就业前景分析151.毕业生市场需求162.薪酬待遇分析16（三）主要就业方向及其优劣势分析161.企业计算方向16（1）企业计算方向的定义16（2）企业计算方向就业优点16（3）企业计算方向就业缺点16（4）从事企业计算方向，需要掌握的基础技能162.嵌入式系统方向16（1）嵌入式系统的定义16（2）从事嵌入式软件开发方向的优点16（3）从事嵌入式软件开发的缺点17（4）从事嵌入式软件开发应该具备的基础技能17（5）在嵌入式方面的重要课程173.游戏软件方向18（1）游戏软件方向定义18（2）游戏软件分类18（3）从事游戏软件开发方向需要掌握的基本技能18（四）我校本专业就业情况18三、调查问卷以及访谈数据分析18（一）数据审核和整理18（二）统计分析19四、环境因素分析34（一）PEST分析法简介34（二）用PEST分析法分析对软件工程专业学生的就业产生影响的环境因素351.政治法律环境352.经济环境353.社会文化环境364.技术环境36（三）外部环境因素带来的机遇与挑战371.挑战37（1）银行方面37（2）融资方面37（3）法律方面38（4）学校教育方面38（5）行业状况方面38（6）体制政策方面38（7）社会文化方面38（8）市场方面392.机遇39（1）社会总体经济态势39（2）行业状况39（3）法律与政策40（4）学校教育40（5）相关行业与专业40五、就业竞争力分析41（一）SWOT分析法41（二）层次分析模型（AHP）简介41（三）基于层次分析模型（AHP）以及SWOT分析法的就业竞争力分析421.建立层次结构模型422.构建判断矩阵433.判断矩阵一致性45（二）如何提高软件工程的就业竞争力37六、软件工程专业培养模式分析49（一）我校软件工程专业现有的培育模式491.主要课程492.课程结构比例表493.师资力量50（二）IT企业的胜任能力模型50（三）软件工程专业学生的“职业能力”模型521.个人特性532.技术技能54①.版本控制54②.掌握热门编程工具54③.编程技术54④.测试技术55⑤.数据分析55⑥.项目管理55⑦.中间件技术55（四）软件工程专业学生“职业能力”的培育途径55七、附录59报告概述软件工程专业研究现状20世纪以来，信息产业得到快速发展并成为国家的支柱产业，其中的软件行业更是得到前所未有的快速发展。为了满足市场需要，软件工程专业成为计算机科学与技术专业的一个重要的专业方向。企业对软件人才需求量在增大，对软件人才的要求也越来越高。高素质的软件工程人才尤为短缺。但另一方面，多数软件类应届毕业生在面临就业难的问题。很多毕业生并没有顺利找到对口的工作。软件工程专业具有巨大的发展潜力，但如何建设好软件工程专业却是我们要思考的问题？长期以来，国内软件专业主要以培养研究型人才为重点，以软件基础理论和系统软件设计为主干，目标是提高学生的综合能力，使毕业生在跨出校门时具备必需的素质，缩短从学生到企业员工的角色转换所需的时间，实现就业的“零适应期”是软件工程专业努力的目标。软件工程专业的研究意义我国正在实施“卓越工程师计划”，在这样的背景下，深入研究和探索软件工程专业对培养软件工程师有重大意义。通过了解各大高校软件工程的培养计划，课程设置等情况，对比不同高校之间软件人才培养模式的不同，探索出培养真正符合社会企业需求的高新技术软件人才的模式。有利