江西省2017年中考数学复习教案-第5单元三角形第21课时等腰三角形与直角三角形.docVIP

PAGE  第五单元 三角形 第21课时 等腰三角形及直角三角形 教学目标 【考试目标】 1.了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质和一个. 三角形为等腰三角形的条件；了解等边三角形的概念及性质； 2.了解直角三角形的概念，掌握直角三角形的性质和一个三角 形是直角三角形的条件； 3.会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判定 一个三角形是否为直角三角形. 【教学重点】 了解掌握等腰三角形的有关概念及性质. 学会等腰三角形的判定. 掌握等边三角形的性质及判定方法. 掌握线段垂直平分线与角平分线的相关性质. 学会直角三角形的相关性质与判定方法. 教学过程 体系图引入，引发思考 引入真题、归纳考点 【例1】（2016年菏泽）如图，△ABC与 △A′B′C′都是等腰三角形，且AB=AC=5， A′B′=A′C′=3，若∠B+∠B′=90°，则△ABC 与△A′B′C′的面积比为 （ A ） A．25：9 B．5：3 C． D. 【解析】解：过A 作AD⊥BC于D，过A′作A′D′⊥B′C′于D′， ∵△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形， ∴∠B=∠C，∠B′=∠C′， BC=2BD，B′C′=2B′D′， ∴AD=AB?sinB，A′D′=A′B′?sinB′， BC