2017届苏教版九年级语文上册第14课《小 说家谈小 说》同步练习.docVIP

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  • 2018-03-02 发布于河北
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2017届苏教版九年级语文上册第14课《小 说家谈小 说》同步练习.doc

2017届苏教版九年级语文上册第14课《小 说家谈小 说》同步练习.doc

九级语文(上册)第四单元 第14课 小说家谈小说 姓名 得分________ 一.基础知识及运用。 1.根据拼音写出汉字。 真(zhì) __ 害(sào)   点(zhuì)_____ (gān)______尬 2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 ①恕我借用前人评文惯用的词汇,它这风格就是:清新、峻逸。这篇作品说明,表现上述那样庄严的主题,除了常见的慷概激昂的笔调,还可以有其他的风格。 ②用这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员,但文字跌荡有力,而且唤起了我们种种回忆——借被子,门钩挂破衣服,却又害燥,死活不肯让人为他缝好。 错别字 改 正 3.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。24 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包,那是告诉我们要齐心协力: _____________________________________________,_____________ __________。t 二.阅读理解、分析。p (一)阅读《小说家谈小说》,完成下面题目b 4.《百合花》中,作者是展开故事和塑造人物有何特点?t???????????????????????????????????????????????????

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