2017年八年级数学下册15.1.1多边形同步练习新版北京课改版.docVIP

15.1.1多边形 一、夯实基础 1、把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，那么这张纸片原来的形状不可能是( ) A.六边形 B.五边形 C.四边形 D.三角形 2、若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是( ) A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形 3、在平面内，由一些线段________________相接组成的_____________叫做多边形. 4、连接多边形_________的两个顶点的线段叫做多边形的对角线. 二、能力提升 5、若一个多边形共有十四条对角线,则它是( ) A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形 6、n边形一共有___________条对角线. 7、如果一个多边形的边数恰好是从—个顶点引出的对角线条数的2倍，则此多边形的边数为___________. 8、将一个正方形截去一个角，则其边数　_________　． 9、如图，你能数出多少个不同的四边形？ 10、下面的两个网格中，每个小正方形的边长均为1 cm，请你分别在每个网格中画出—个顶点在格点上，且周长为12 cm的形状和大小不同的凸多边形. 三、课外拓展 11、用两个一样大小的含30°角的三角板可以拼成多少个形状不同的四边