（人教版）2015-2016学年度第二学期期末考试八年级语文试题及答案.docVIP

（人教版）2015-2016学年度第二学期期末考试八年级语文试题 （1－6单元） 一、积累和运用(共6小题．计l8分) 1、下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分) A、匿nì名 牟móu取 朔sú方 颔hàn首低眉 B、禁锢ɡù 招徕lái 诘jié责 众目睽睽kuí C、稽jǐ首 眷juàn念 门楣méi 即物起兴xīng D、哂xī笑 彷páng徨 惟jiāo悴 广袤mào无垠 2、下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分) A、落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去 B、狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田 C、 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D、侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑 3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。 A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘 C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷 4．经典诗文默写 (6分) （1） ，悠然见南山。但愿人长久，直挂云帆济沧海无言独上西楼，月如钩。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。校长实名推荐，引来社会和学生家长各方关注，也让各初中的校长倍感压力。如何确保推荐过程公平公正公开、接受监督等问题，?13所初中校长不约而同地提出要成立一个“领导考核小组”由校长牵头，校级分管领导、年级主任、代表、家长代表、学生代表等多方成员组成，全面参与公示过程的监督、推荐制度的制定以及人选的最后确定等各项工作，整个推荐过程处于公开透明的状态。 6．名著阅读（2分） “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” （1）说这段话的人是 国的 家，他的名字是 。 （2）这段话表现了他对皇亲国戚们 的态度，最集中的表现了他的叛逆性格。 二、综合性学习(6分) 7．为推进“书香城市”建设，你所在的班级开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8分） 【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。 标语：读好书一时快乐， 。 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分） 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。 【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分） 材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就