社会实践,李成梁.docVIP

海 南 大 学 农 学 院 硕士研究生社会实践报告 实践题目： 在港田教育的工作报告 研究生： 李成梁 指导老师： 陈惠萍教授 专 业： 生物化学与分子生物学 年 级： 2012级 社会实践报告 实践单位:港田教育暑期英语训练营 时间:2013年7月15至8月23日 地点：儋州市那大镇大通路 工作内容:宣传招生、教务管理、授课 2013年7月通过同学介绍，我了解到儋州港田教育打算在2013年暑假在那大镇组建一个“英语训练营”，现在正在招聘管理者和老师。“暑期英语训练营”是一种针对中小学生英语的集中训练培训，这个活动有利于提高学员的英语水平，可以锻炼自己的社会实践能力，而且我本身对教育行业也有一定的兴趣，所以抱着试一试的心态，我应聘了“港田教育暑期英语训练营”。再通过笔试和面试后，成功获得了“港田教育暑期英语训练营”副营长这个职位。 由于要做宣传工作所以我在七月初就已经到到那大做相应工作。 招聘宣传员。在宣传招生阶段，我们有大量的宣传单需要分发，大量的海报需要张贴，所以招聘宣传员是首当其冲的工作，经过和营长讨论最终招聘一些高中应届毕业生作为我们的宣传员，因为他们一般具有极高的工作热情、对本地地形熟悉、暑假大多没事可做。通过在那大一中、二中门口贴招聘启事的方法，最终我们录用了15名高中宣传员。 招生方案的拟定。在招生工作展开之前，结合公司已了解的市场情况，我安排宣传员对本地市场的其他信息做了补充调查。调查内容主要包括：①汇作本地居民聚集区。汇总本地居民生活小区地理分布。②收集同行业信息与自己做个分析对比找出自己的优势和劣势。经过几天的调查走访将收集来的信息汇总分析，根据结果制定了具体的招生宣传工作计划。包括：在居民生活区、购物区、中小学门口、公园等锻炼场地大量地投放广告，粘贴海报，悬挂横幅，在中小学门口设立临时咨询点、报名点，对学校进行公关，进入学校内部进行演讲宣传等。 招生工作的展开。经过前期的调查，我制定了一份详细的招生宣传计划，为期10天并且安排好了每个宣传员每天的任务。我们的工作主要有以下几个部分：①每天安排几名宣传员在我们规定好的时间到人流量大的地方分发宣传单，包括菜市场、商场、广场、天桥等地方，在分发宣传单的过程中要搜集潜在顾客的电话号码和其他信息，收集广大学生家长的通讯信息。②每当在中小学放学前安排宣传人员到学校门口进行宣传。③选取了几个学校门口、商场以及居民区悬挂横幅。④将1000张海报分三批粘贴，基本覆盖了整个儋州市区。⑤经过公关，我们被允许在儋州市内几所中小学内进行了宣传，主要方式是利用早读时间，到各班级进行短时间讲解、分发宣传单。⑥加大公关力度，在中小学内寻找愿意帮助我们宣传招生的教师。⑦公开课，利用已经收集到的广大家长及学生的通讯信息，告知其公开课举办时间，吸引广大中小学生参加报名。 在招生过程中，我利用空闲时间在朋友的帮助下编排了英语训练营的课程表，供开学后使用。 在经过10天的努力到十月15号开营前公招生学员80余人。开营季我组织训练营的老师对自己年级的学生进行了摸底考试，用以了解每个学生的英语情况便于后面因材施教，我们还把在摸底考试中学生的考试情况向家长做了汇报。 从2013年7月15至8月23日我的工作主要是，向8-10岁的学员授课，包括《英语基础知识》、《初学发音》两门课程。在任课程同时我还负责训练营日常事务的管理，包括教学督导、学员的生活老师。在平时我给学员上课的时，面对英语基础较差或者英语问题比较多的学员我总能耐心的教导学员。学生遇到生活、思想上的困扰我也总能耐心开导或教育，希望孩子的身心得到全面发展。 在英语训练营的最后阶段我和其他教学老师组织里期末考试，和开学是的成绩相比学员的成绩有了较大的提高。8月23日下午在训练营基地举办的家长会上，大部分家长表示对我们的教学工作感到满意，在会上家长也提出了一些宝贵的意见，对我们的教学方法改进有很大的帮助。 在本次的社会实践过程中还要特别感谢李圣达和张新芳老师在教务上对我的帮助，感学裴海潮同学在训练营全程对我的大力协助。 这次的社会实践不仅锻炼了我的组织管理能力，还教会了我如何更好的与人沟通、与团队的上下级沟通，让我在实践的过程中学会了通过团队提高办事效率。通过团队合作我的人际也得到了拓展。相信这次的社会实践对我日后的工作经验积累会有较大的帮助！ 生物化学与分子生物学专业 李成梁（12071010210009） 二〇一三年十月二十二日