第二单元 我们一.ppt

湖北教育出版社 5.夸夸我的同学 教学目标 教学目标： 1.善于发现别人的优点，学会欣赏别人，尊重别人。 2.从欣赏、尊重别人和被他人欣赏、尊重中，感受到愉悦。 3.在生活中养成虚心学习别人的长处和优点的好习惯。 活动规则：同学们不点名说出某些同学的优点，看别的同学能不能猜出来说的是谁。 (引导学生夸奖猜对的同学，并随机采访同学是如何知道他有这些优点的。) 帮老师夸一夸 每个同学都有自己的长处。有的人刻苦练习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道的特别多；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人乐于助人，别人一有困难，就尽力相助；有的人热爱劳动，不怕脏怕累；有的人会唱歌跳舞，多才多艺…… 1、寻找闪光点：请同学们自由发言，指出班中 最想赞美的同学，说出赞美的话。 2、认人比赛：同学们注意听说的特点，抢答指 出该特征的人是谁？ ? 活动要求： 同桌之间互相找优点，把对方的优点写下来，看谁写得多。然后在小组内交流。评选代表台前展示。 小组合作板块 在这个过程中，同桌间、小组内交流探讨，小组 间交流互动，老师深入到各个 小组中指导。 合作探究 1、请用具体的事例来夸夸同学的优点。 2、请说说他的可贵品质。 3、学会倾听和评价 比一比，赛一赛，看看哪一小组说得好。 规则：每小组抽取一名代表上台夸自己的同学。 教师课前准备含有全班同学姓名的小卡片，让学生随机抽签，抽中谁就夸谁，并制作优点卡送给对方。让学生在轻快动听的歌声中自己动手做优点卡。（投影好的手工作品） 整理所夸奖人的卡片，在全班大声读出来。 展示交流结果 同学们，通过以上活动，你最想向谁学习？ 5、夸夸我的同学 （大拇指图标） 猜猜他是谁 ???? 优点擂台赛?? 快乐传递 真诚谦虚向你学 学会欣赏 感受快乐 总结： 被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、 用眼睛去发现别人身上的优点，并真诚地去赞美别人，这样你会过得更快乐！ 美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现！ ——罗丹 同学们，通过今天的学习，你懂得了 什么呢？赶紧说说吧！ 生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。 —罗丹