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第一单元 做自尊自信的人 第一课 《珍惜无价的自尊》 一教学目标 知识、了解自尊的含义和表现。 、在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分。 、懂得知耻是自尊的表现。 、初步学会全面分析自己，评价自己运用正确的方法对待自身存在的缺点。 、学会掌握尊重他人的方法。 情感态度价值观、不断地尝试体验自尊带来的快乐。 、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 二教学重点、难点重点：对自尊的理解，教会学生如何尊重他人。 难点：对尊重他人和人格概念的理解。 三课时4课时。 四第一框 自尊是人人都需要的导入：幅图片（结合书本内容香港回归、北京申奥成功）讨论：回想起这些情景，你有怎样的感受？根据你的理解，解释一下这种尊严和欢乐是怎么样产生的？当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得________________。当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母_。当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得_______。 在你的生活经历中，你觉得自己做的最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？填一填：课本P5页活动设计，填写句子，体验自尊与快乐。“耻辱戒指” 耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？首先，书中的案例：“耻辱戒指”是特定背景下让学生们记住失败的教训，在今后的设计实践中不再出现类似的错误，记住失败的教训并不是让学生有耻辱感。第二，在成