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圆中国梦，师德耀校园 在教师党员大会上，学校党支书记结合中国梦深入浅出地讲解了加强新时期教师职业道德规范的背景和要求。 ??? 师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。 　 学生的模仿性极强，教师的一言一行将会在学生的心灵中产生深远的影响，可能会影响学生终身。教师作为人类光明的传播者，教师的师表形象就显得犹为重要。教师的爱心、耐心将会将会让育人工作做得更顺利。近几年中央电视台和其它单位举行的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”在社会上产生的强大的影响力，真正是铸师表形象，同圆中国梦。像马背校长徐德光，倾家、收破烂办教育的邓丽，打破读书无用论的海南小学教师王金花……，他们崇高的师表形象成了新时代教师们的表率，正因为他们有高尚的品德，有舍小家为大家的思想，才让他们的教育生涯绽放得那么精彩，那么令人感动。 　　作为一名新时代的教师，除了唤醒社会接班人——学生勤奋好学之外，我还深感到我们要通过自身的努力作为榜样去教育、感化学生，让高尚的师德去指引学生健康成长，学生不就像青青的园中葵；党的光辉和教师的谆谆善诱不就像把阳光、雨露带给万物的“阳春”。静听时代的步伐，作为一名当代人民教师，我觉得教师应有强烈的爱国心和使命感、科学的教学观、爱岗敬业的工作态度，才能对得起人类灵魂工程师和太阳底下最光辉的职业的称号。 　　其次，教师要立教圆梦，必须要有科学的教学观和爱岗敬业的工作态度。 教师应有科学的教学观，确保每个学生学有所长。正如温家宝总理在2010年全国教育工作会议上讲到：“推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。要切实减轻学生课业负担和学习压力，规范和从严控制各种教辅材料和课后班、补习班，让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。”嫦娥二号、神十的成功试验 、蛟龙号载人深潜器7500米海试验成功……，国家实力的提高、科技的发展，因材施教的人才培养观被提到史无前例的高度。踏上教坛，因材施教成为自己将教学理论变为实际能力的主动力，在不断地摸索中，我深感到因材施教是培养学生健康成长的主要途径，但很有难度。教师必须有渊博的知识，良好的心理学基础，才能了解自己的学生，才能驾驭好因材施教这艘学生驶向希望之岸的船。俗语说：七十二行，行行出状元。学生由于智力、爱好、社会环境的不同，对学习内容的兴趣也不同，但他们都是通过小学、中学、大学到服务社会，如果强硬要求他们全部用同一种方式学好相同的内容，就很难确保百花齐放，甚至会诱发逆反心理，厌恶学习，报复社会，连自己的特长也难发挥，个性得不到张扬，那就很出现“七十二行，行行出状元。”随着学生步入社会，因材施教的好处自然显露出来，他们就能根据自己所学，用勤奋的双手和聪明，服务社会，创出自己美好的明天，报答社会、教师的培育之恩。因此，作为教师，我们应不断充实自己各方面的文化科学知识，用科学的教学观教育学生，多鼓励少批评，多引导少冷落，积极帮助学生形成良好的学习观、价值观、人生观，才能让学生的长处得到发展，并能兼顾其它方面知识的学习，才能真正做到因材施教，国家的发展才有希望。 　　教师应有良好的爱岗敬业精神，才能让教育、教学工作彰显成效。教师的爱岗敬业直接影响到本身工作质量和学生的健康成长，关乎到国家的命运。正如2013年教师节身在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致慰问信中说到：百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。这也是给中小学教师一个很好的启示。作为当代的教师，国家对教育的重视、待遇的不断提高，我们应用爱岗敬业的实际行动，回馈社会、国家对我们的重视、关心。教师只有真正做到爱岗敬业，才会有博览群书忙备课，呕心沥血育桃李；才会有春风化雨、谆谆善诱；才会有用满腔的热情关注学生、引导学生；才会用高尚的师德、渊博的知识成为学生学习、成长的引路人；才会有将扎实地做好本职工作成