2013年暑期学生社会综合实践活动实施方案.doc

共青团北京市第一四0中学委员会 2013年暑期学生社会实践活动实施方案? 一、活动目的与意义 为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。因此，团委决定开展2013年暑期社会实践活动。 二、活动主题 主动发展 共同成长 三、社会实践的组织形式 全校各班级以个人独立活动为基本模式，自行聘请有一定专长的成年人（可以是家长）为指导老师。研究过程中，要和自己的兴趣、爱好、特长结合，还可以是对成长具有一定积极意义的内容。具体过程参考如下： 1、选题或创题；2、聘请指导教师；3、制定活动方案；4、设计研究的具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备其他一些活动工具等如：相机）；5、实践活动（观察、访谈、问卷等）；6、收集、整理、分析活动资料；7、撰写暑期社会实践报告。 四、社会实践、社区服务的主要内容 1、参加实践生产活动，如去家长的单位适当参与、体验部分工作，可能的话去郊区参加、体验农业生产活动。 2、参观学习活动，如博物馆、图书馆、美术馆、影剧院以及高校名校或等具有丰富教育资源的场所参观学习，充分利用首都丰富的教育资源，有可能的情况在在家长的陪同下去外地参观、旅游。 3、访谈活动，对一定的人群进行访谈，如你感兴趣的职业或你感兴趣的研究主题的相关人员，要事先列好提纲，确定访谈题目，避免随意。 4、社区服务活动，如社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。 5、社会调研活动。（参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和研究价值）1）、关于我最喜欢的职业调查研究；2）、孩子与父母交流的现状、成因及其思考； 3）、关于某地的交通安全问题研究；4）、关于生活垃圾分类处理的可行性调查；5）、居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究；6）、假期学生学习状况及其思考。7）、“寻访某地历史，感受某城文明”实践调查； 五、社会实践活动具体安排 1、7月15日～7月19日各班同学自主选题或创题，聘请1～2名指导教师（可以是家长），初步制定社会实践活动计划。 2、7月22日～8月9日开展社会实践活动。 3、8月12日～8月16日总结社会实践活动，完成报告。 2013年8月30日各班向团委提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭，体现原创） （1）社会实践活动调查报告（每人一份、纸质稿上交、按照格式，加上封面至少4张）； （3）活动照片（洗出来2-3张，粘贴在最后一页，注明照片的地点，内容）。 4、 2013年9月初社会实践活动总结、表彰 （1）以班级为单位在班会时间进行社会实践活动总结，学生可在假期准备好ppt。 （2）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀报告及优秀指导教师。 （3）组织社会实践活动成果在全校范围内展示与交流，优秀报告将在一层大厅显示屏以及学校校园网上交流。 六、注意事项和要求 1、在组织活动过程中一定要注意安全，周密安排，设计周到，避免不必要的浪费，外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等，并保持和家长的密切联系。 2、参与社会实践的个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 3、合理利用各种资源，网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要避免抄袭，体现原创、真实。 附：社会实践报告的格式，以参观学习为例： 首先第一页为明确社会实践的计划：通过列表说明不同的参观的主题以及时间、地点的安排和需要做的准备。 第二页：列表说明第一个参观主题的时间、地点以及内容和感受等。 第三页：第二个参观主题的时间、内容和感受等。 第四、五页依次类推，倒数第二页为活动的照片以及说明。 最后一页：列表总结，说明通过活动的收获与感受是什么，今后还想继续学习的方面是什么？下学年的计划是什么等。 调查报告统一使用A4纸，表格可打印，内容手写，表格也可自己画。 具体格式如图示：(由于地方有限，范例表格的比例偏小，每一页应为一张A4纸) 封面： 2013年一四0中学暑期社会实践报告 题 目： 班 级： 学生姓名： 正文：第一页 实践计划（以下为范例，内容可不同） 参观时间 参观地点 参观主题 参观准备 7月22日 国家博物馆 古代瓷器 知识准备，路线规划，水，食物，相机 正文：第二页 实践活动记录（一） 活动时间、地点、主